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La Orientación y tutoría universitaria: una aproximación actual

RiuNet: Institutional repository of the Polithecnic University of Valencia

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La Orientación y tutoría universitaria: una aproximación actual

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dc.contributor.author Lobato Fraile, Clemente es_ES
dc.contributor.author Celia Ilvento, Maria es_ES
dc.date.accessioned 2020-04-06T11:00:27Z
dc.date.available 2020-04-06T11:00:27Z
dc.date.issued 2013-08-30
dc.identifier.issn 1887-4592
dc.identifier.uri http://hdl.handle.net/10251/140290
dc.description.abstract [ES] Desde el inicio del sigloactual, la institución universitaria se encuentra inmersa en una profunda transformación.En este marco la orientación y la tutoría universitaria constituyen un tema mayor en la Educación Superior. La moderna concepción(Life designing) enfatiza dos factores fundamentales: el compromiso de la persona en la construcción del propio proyecto de vida a través de una reflexión regular y sistemáticay el necesario acompañamiento por profesionales en diferentes modalidades y contextos. Todo un reto para la reflexión y la respuesta creativa de la orientación y tutoría en las instituciones universitarias.Por ello son numerosas las innovaciones en la acción tutorial, promovidas por docentes o a nivel institucional en las universidades para lograr implantar sistemas de orientación y tutoría, apoyadas en las nuevas tecnologías y progresos científicos, que respondan a las necesidades detectadas. Todo ello está generando una dinámica innovadora y un revulsivo estructural en los centros universitarios, en la consecución de una mayor calidad en la Educación Superior. A este respecto, los trabajos que componen el presente Monográfico constituyen un mosaico de prácticas de intervención en los entornos de la institución universitaria. es_ES
dc.description.abstract [EN] Since the beginning of this century, University has been experiencing a profound transformation. In this framework, the guidance and tutoring are a major issue in Higher Education. The modern Lifedesigningconception highlights two fundamental factors: the commitment of the personin the construction of the life-project through systematic reflection and the need for professional support in different forms and contexts: achallenge for reflection and creative response of guidance and mentoringatuniversities.This is why innovations in tutoring are so numerous, promoted at universities either by teachers orby governance in order to achieve the implementation ofguidance and tutoring systems, basedon new technologies and scientific developments that respond to identified needs. This is generating an innovative dynamics and a structural renovation at universities, achieving a betterHigher Education quality. Thus, the studies included inthis paperconstitute a mosaic of intervention practices in University. es_ES
dc.language Español es_ES
dc.publisher Universitat Politècnica de València es_ES
dc.relation.ispartof REDU. Revista de Docencia Universitaria es_ES
dc.rights Reconocimiento - No comercial - Sin obra derivada (by-nc-nd) es_ES
dc.subject Guidance es_ES
dc.subject Tutoring es_ES
dc.subject Life designing es_ES
dc.subject Higher Education es_ES
dc.subject Orientación es_ES
dc.subject Tutoría es_ES
dc.subject Educación Superior es_ES
dc.title La Orientación y tutoría universitaria: una aproximación actual es_ES
dc.title.alternative Guidance and tutoring university: current approximation es_ES
dc.type Artículo es_ES
dc.identifier.doi 10.4995/redu.2013.5564
dc.rights.accessRights Abierto es_ES
dc.description.bibliographicCitation Lobato Fraile, C.; Celia Ilvento, M. (2013). La Orientación y tutoría universitaria: una aproximación actual. REDU. Revista de Docencia Universitaria. 11(2):17-25. https://doi.org/10.4995/redu.2013.5564 es_ES
dc.description.accrualMethod OJS es_ES
dc.relation.publisherversion https://doi.org/10.4995/redu.2013.5564 es_ES
dc.description.upvformatpinicio 17 es_ES
dc.description.upvformatpfin 25 es_ES
dc.type.version info:eu-repo/semantics/publishedVersion es_ES
dc.description.volume 11 es_ES
dc.description.issue 2 es_ES
dc.identifier.eissn 1887-4592
dc.relation.pasarela OJS\5564 es_ES


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