Tabla de contenidos

Editorial

• Ser docente es más que ser enseñante

Monográfico

• La Orientación y tutoría universitaria: una aproximación actual
• Servicios de Orientación profesional universitarios: estudio descriptivo
• La Unidad de Orientación de Centro como instrumento para la Orientación Universitaria
• Estudiantes universitarios y calidad del plan de acción tutorial. Valoraciones y mejoras
• De la tutoría presencial a la virtual: la evolución del proceso de tutorización
• Ser y Ejercer de tutor en la universidad
• Propuesta de un Plan de Tutoría y Apoyo a Estudiantes de Doctorado
• Las acciones del tutor en el aprendizaje basado en la solución de problemas en una universidad rural de África del Sur
• Reflexiones sobre la inclusión de grupos en situación de vulnerabilidad en la educación superior. El Dispositivo Tutorial: un espacio en construcción

Miscelánea

• Tutoría universitaria: propuestas didácticas de competencia tutorial
• Acción tutorial y orientación en el periodo de transición de la Educación Secundaria a la Universidad. La orientación al alumnado de nuevo ingreso
• La tutoría en la universidad: una experiencia innovadora en el Grado de Educación Primaria
• El éxito académico en la adaptación de la asignatura Economía Española y Europea al EEES. Reflexiones a partir de la experiencia en la Facultad de Economía y Empresa de la Universidad de Oviedo
• Una experiencia interdisciplinar de incentivación a la lectura en la Facultad de Comunicación de la UEM
• ¿Están preparados los estudiantes para el aprendizaje en entornos virtuales en el contexto del EEES?
• La utilización de herramientas digitales en el desarrollo del aprendizaje colaborativo: análisis de una experiencia en Educación Superior
• Los nuevos roles en entornos educativos extendidos en Red. La experiencia de diseño de un entorno virtual de aprendizaje en Educación Superior
• La rúbrica como instrumento para la autoevaluación: un estudio piloto
• La formación del profesorado universitario y su influencia en el desarrollo de la actividad profesional
• Cómo desarrollar la identidad profesional en la universidad: una propuesta desde la docencia en Gestión de Negocios
• Coordinación docente e interdisciplinariedad: análisis de su contribución a la adquisición de competencias docentes y discentes.

Rescensiones

• Elementos para a elaboración e desenvolvemento de plans de acción titorial na universidade
• El absentismo en las aulas universitarias. El caso de la Escuela Universitaria de Estudios Empresariales de la Universidad de Sevilla

Noticias

• Eventos relacionados con docencia universitaria