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Una propuesta de evaluación de competencias genéricas en grados de Ingeniería

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Una propuesta de evaluación de competencias genéricas en grados de Ingeniería

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Martínez Martínez, M.; Amante García, B.; Cadenato Matía, A.; Rodríguez Montañés, R. (2013). Una propuesta de evaluación de competencias genéricas en grados de Ingeniería. REDU. Revista de Docencia Universitaria. 11(0):113-139. https://doi.org/10.4995/redu.2013.5550

Por favor, use este identificador para citar o enlazar este ítem: http://hdl.handle.net/10251/140700

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Title: Una propuesta de evaluación de competencias genéricas en grados de Ingeniería
Secondary Title: A proposal of assessment for generic competences in Engineering degrees
Author: Martínez Martínez, María Amante García, Beatriz Cadenato Matía, Ana Rodríguez Montañés, Rosa
Issued date:
Abstract:
[ES] Durante el curso 2011-12 se ha impartido por primera vez Proyecto I, una asignatura de segundo curso y obligatoria en todos los grados de Ingeniería impartidos en la Escuela Superior de Ingeniería Industrial de ...[+]


[EN] During the year 2011-12 a compulsory second-year course named Project I has been given, for the first time, in all engineering degrees offered at the School of Industrial Engineering of Barcelona at the Universitat ...[+]
Subjects: Assessment tools , Rubrics , Chemical Engineering Project , Continous assessment , EvalCOMIX , Generic competencies , Instrumentos de evaluación , Rúbricas , Proyectos de Ingeniería Química , Evaluación continua , Competencias genéricas
Copyrigths: Reconocimiento - No comercial - Sin obra derivada (by-nc-nd)
Source:
REDU. Revista de Docencia Universitaria. (issn: 1887-4592 ) (eissn: 1887-4592 )
DOI: 10.4995/redu.2013.5550
Publisher:
Universitat Politècnica de València
Publisher version: https://doi.org/10.4995/redu.2013.5550
Thanks:
Agradecemos la colaboración del Grupo de interés para la Evaluación de la Práctica Académica, (GrAPA) creado dentro del proyecto RIMA (Recerca i Innovació en Metodologies d’Aprenentatge) del Instituto de Ciencias de ...[+]
Type: Artículo

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