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Innovando la docencia superior en Economía: trabajo cooperativo y elaboración participativa de contenidos

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Innovando la docencia superior en Economía: trabajo cooperativo y elaboración participativa de contenidos

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Caballero Miguez, G.; Garza Gil, MD. (2012). Innovando la docencia superior en Economía: trabajo cooperativo y elaboración participativa de contenidos. REDU. Revista de Docencia Universitaria. 10(2):319-327. https://doi.org/10.4995/redu.2012.6110

Por favor, use este identificador para citar o enlazar este ítem: http://hdl.handle.net/10251/141275

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Title: Innovando la docencia superior en Economía: trabajo cooperativo y elaboración participativa de contenidos
Secondary Title: Innovating higher education teaching in economics: cooperative learning and participative elaboration of contents
Author:
Issued date:
Abstract:
[ES] Este artículo aborda una experiencia innovadora en la docencia de Economía Aplicada basada en el trabajo cooperativo del alumnado y en la elaboración participativa de contenidos, llevada a cabo en la docencia de ...[+]


[EN] This paper presents an innovating experience in the teaching of Applied Economics based on cooperative learning and the participative elaboration of contents, carried out in the teaching of International Economic ...[+]
Subjects: Innovación docente , Trabajo cooperativo , Elaboración participativa de contenidos , Economía aplicada , Educational innovation , Cooperative Learning , Participative Elaboration of Contents , Applied Economics
Copyrigths: Reconocimiento - No comercial - Sin obra derivada (by-nc-nd)
Source:
REDU. Revista de Docencia Universitaria. (issn: 1887-4592 ) (eissn: 1887-4592 )
DOI: 10.4995/redu.2012.6110
Publisher:
Universitat Politècnica de València
Publisher version: https://doi.org/10.4995/redu.2012.6110
Type: Artículo

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