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Pensamiento crítico y aprendizaje basado en problemas cotidianos

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Pensamiento crítico y aprendizaje basado en problemas cotidianos

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Saiz Sánchez, C.; Fernández Rivas, S. (2012). Pensamiento crítico y aprendizaje basado en problemas cotidianos. REDU. Revista de Docencia Universitaria. 10(3):325-346. https://doi.org/10.4995/redu.2012.6026

Por favor, use este identificador para citar o enlazar este ítem: http://hdl.handle.net/10251/141358

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Title: Pensamiento crítico y aprendizaje basado en problemas cotidianos
Secondary Title: Critical Thinking and Everyday Problem Based Learning
Author: Saiz Sánchez, Carlos Fernández Rivas, Silvia
Issued date:
Abstract:
[ES] El pensamiento crítico puede mejorar si va acompañado de algunas metodologías como el aprendizaje basado en problemas (ABP). Hemos desarrollado un programa de enseñar/aprender a pensar, al que hemos incorporado esta ...[+]


[EN] Critical thinking can be improved if accompanied by some methodologies like problem‐based learning (PBL). We have developed a program to teach / learn to think where we have incorporated this technique. We applied ...[+]
Subjects: Assessment , Critical thinking , Instruction , Problem‐based learning , Pensamiento crítico , Aprendizaje Basado en Problemas , Instrucción , Evaluación
Copyrigths: Reconocimiento - No comercial - Sin obra derivada (by-nc-nd)
Source:
REDU. Revista de Docencia Universitaria. (issn: 1887-4592 ) (eissn: 1887-4592 )
DOI: 10.4995/redu.2012.6026
Publisher:
Universitat Politècnica de València
Publisher version: https://doi.org/10.4995/redu.2012.6026
Type: Artículo

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