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REDU. Revista de Docencia Universitaria - Vol 09, No 3 (2011)

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Editorial
- Universitat Politècnica de València (16)
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- Artículo (16)
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Fuente
- REDU. Revista de Docencia Universitaria (16)
Derechos de uso
- Reconocimiento - No comercial - Sin obra derivada (by-nc-nd) (17)
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- Abierto (17)
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- 2011 (17)

REDU. Revista de Docencia Universitaria - Vol 09, No 3 (2011)

"El Espacio Europeo de Educación Superior ¿Hacia dónde va la Universidad Europea?"

Tabla de contenidos

Editorial

Editorial.- ¿Hacia dónde va la Universidad Europea?

Monográfico

Bolonia en crisis
Los caminos de Bolonia
Las prioridades de la investigación en los campus europeos
El nuevo paradigma de aprendizaje y las nuevas tecnologías
Metodología docente
La garantía de la calidad, base de la movilidad
La universidad multilingüe
Un EEES atascado en el tráfico
La dimension internationale de la recherche

Miscelánea

Hacia un Practicum que garantice la calidad: diseño e implementación de un protocolo de seguimiento del Practicum
Reflexión y evaluación de las prácticas clínicas del postgrado de enfermería quirúrgica a través de la carpeta de aprendizaje
El uso del campus virtual en el practicum de psicopedagogía: un enfoque constructivista y sociocultural
Los coordinadores de prácticas como supervisores del practicum
La observación de las prácticas educativas como elemento de evaluación y de mejora de la calidad en la formación inicial y continua del profesorado
Practicum en re-construcción: Tejiendo colectivamente un modelo de prácticas desde la innovación

Historia de vida / entrevista

La universidad en línea de combate. Entrevista con Gustavo De la Rosa (Universidad Autónoma de Ciudad Juárez, México)

Envíos recientes

La universidad en línea de combate. Entrevista con Gustavo De la Rosa (Universidad Autónoma de Ciudad Juárez, México)

Zabalza Beraza, Miguel A.; Lodeiro Enjo, Laura (Universitat Politècnica de València, 2011-12-25)

[ES] El Doctor Gustavo De la Rosa es profesor de Derecho en la Universidad Autónoma de Ciudad Juárez, México. Combina su trabajo como docente universitario con la presidencia de la Comisión de Derechos Humanos del estado. ...
La observación de las prácticas educativas como elemento de evaluación y de mejora de la calidad en la formación inicial y continua del profesorado

Fuertes Camacho, M. Teresa (Universitat Politècnica de València, 2011-12-25)

[ES] La observación de las prácticas educativas escolares tiene una gran importancia como elemento de evaluación del sistema educativo. Si bien hasta hace unos años su uso quedaba reducido a la evaluación ...
La dimension internationale de la recherche

Morancho, Roland (Universitat Politècnica de València, 2011-12-25)

[FR] Les principales missions de l’Université sont la formation et la recherche. Cette dernière est source de nouvelles connaissances et d’innovation pour les entreprises. La compétition économique que livre l’Union ...
Los caminos de Bolonia

Vázquez García, Juan A. (Universitat Politècnica de València, 2011-12-25)

[ES] Una vez que ha arrancado la aplicación efectiva de las reformas que conlleva la implantación del Espacio Europeo de Educación Superior en el sistema universitario español, conviene reflexionar acerca del modo en que ...
La garantía de la calidad, base de la movilidad

Rodríguez Conde, María José (Universitat Politècnica de València, 2011-12-25)

[ES] El proceso de Bolonia ha supuesto el hito más influyente para la modernización de la Educación Superior, en Europa y en España, en particular. Uno de los pilares centrales sobre los que pivota este importante cambio ...