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Análisis de las competencias genéricas en los nuevos títulos de grado del EEES en las universidades españolas

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Análisis de las competencias genéricas en los nuevos títulos de grado del EEES en las universidades españolas

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Sánchez-Elvira Paniagua, Á.; López‐gonzález, MÁ.; Fernández‐sánchez, MV. (2011). Análisis de las competencias genéricas en los nuevos títulos de grado del EEES en las universidades españolas. REDU. Revista de Docencia Universitaria. 8(1):35-73. https://doi.org/10.4995/redu.2010.6217

Por favor, use este identificador para citar o enlazar este ítem: http://hdl.handle.net/10251/141822

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Title: Análisis de las competencias genéricas en los nuevos títulos de grado del EEES en las universidades españolas
Secondary Title: Analysis of generic competences in the new EHEA degrees in spanish universities
Author: Sánchez-Elvira Paniagua, Ángeles López‐González, María Ángeles Fernández‐Sánchez, M. Virginia
Issued date:
Abstract:
[ES] El Espacio Europeo de Educación Superior (EEES) supone un esfuerzo de adaptación importante de las Universidades, tanto de carácter organizacional como metodológico. Una de las aportaciones más interesantes del ...[+]


[EN] The European Higher Education Area (EHEA) requires from universities a considerable organizational and methodological adaptation. One of the most interesting contributions of the EHEA is the treatment confered to ...[+]
Subjects: Generic Competences , EHEA , Grades , Spanish Universities , Competencias Genéricas , EEES , Grados , Universidades Españolas
Copyrigths: Reconocimiento - No comercial - Sin obra derivada (by-nc-nd)
Source:
REDU. Revista de Docencia Universitaria. (issn: 1887-4592 ) (eissn: 1887-4592 )
DOI: 10.4995/redu.2010.6217
Publisher:
Universitat Politècnica de València
Publisher version: https://doi.org/10.4995/redu.2010.6217
Type: Artículo

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