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El riesgo del arte docente

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El riesgo del arte docente

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dc.contributor.author Dorado Pérez, Gabriel es_ES
dc.contributor.author Hernández Molina, Pilar es_ES
dc.contributor.author Dorado Pérez, María del Pilar es_ES
dc.date.accessioned 2020-04-30T10:55:50Z
dc.date.available 2020-04-30T10:55:50Z
dc.date.issued 2009-12-29
dc.identifier.issn 1887-4592
dc.identifier.uri http://hdl.handle.net/10251/142098
dc.description.abstract [ES] El libro “Cuidando al Formador. Habilidades Emocionales y de Comunicación” (Bimbela Pedrola y Navarro Matillas, 2007) incide en aspectos clave de la actividad docente. Entre ellos se encuentra potenciar las habilidades de comunicación en clase (las del profesor hacia los alumnos, las de los alumnos hacia el profesor y las de éstos entre sí) así como las habilidades de intervención individual y grupal. Gran parte del libro (capítulo 6) se dedica, con total acierto, a “ejemplos prácticos de aplicación de los instrumentos clave”. El libro termina (capítulo 7) con la exposición de las “habilidades para prevenir riesgos laborales y mejorar la salud de los formadores” y una serie de breves conclusiones prácticas. Se echa en falta, no obstante, el listado de algunas referencias bibliográficas y la actualización de otras y de los enlaces web indicados en la sección de bibliografía. Un índice alfabético al final del libro resultaría especialmente útil; sobre todo en un manual práctico y de referencia como éste. es_ES
dc.description.abstract [EN] The book “Cuidando al Formador. Habilidades Emocionales y de Comunicación” (Bimbela Pedrola y Navarro Matillas, 2007) impinges on key aspects of lecturing. Among them are the enhancement of the communication skills; the ones of the teacher towards the students, the ones of the students towards the teacher and the ones among them all in the classroom. Likewise, individual and team participation skills are also reported. A large part of the book (chapter 6) is wisely devoted to “ejemplos prácticos de aplicación de los instrumentos clave”. The book ends (chapter 7) with the exposition of the “habilidades para prevenir riesgos laborales y mejorar la salud de los formadores” and some short practical conclusions. Nevertheless, some bibliographic references are missing, and other references and web links indicated on the bibliographic section are not updated. Likewise, an alphabetical index at the end of the text would be invaluable; mainly for a practical manual like this reference book. es_ES
dc.language Español es_ES
dc.publisher Universitat Politècnica de València es_ES
dc.relation.ispartof REDU. Revista de Docencia Universitaria es_ES
dc.rights Reconocimiento - No comercial - Sin obra derivada (by-nc-nd) es_ES
dc.subject Enseñanza es_ES
dc.subject Mejora docente es_ES
dc.subject Convergencia europea es_ES
dc.subject ECTS es_ES
dc.subject EEES es_ES
dc.subject Universidad es_ES
dc.subject Salud laboral es_ES
dc.subject Mundo laboral es_ES
dc.subject Fisioterapia es_ES
dc.subject Instruction es_ES
dc.subject Improving teaching es_ES
dc.subject European convergence es_ES
dc.subject EHEA es_ES
dc.subject University es_ES
dc.subject Labor health es_ES
dc.subject Labor world es_ES
dc.subject Physiotherapy es_ES
dc.title El riesgo del arte docente es_ES
dc.title.alternative Lecturing risks es_ES
dc.type Reseña es_ES
dc.identifier.doi 10.4995/redu.2009.6237
dc.rights.accessRights Abierto es_ES
dc.description.bibliographicCitation Dorado Pérez, G.; Hernández Molina, P.; Dorado Pérez, MDP. (2009). El riesgo del arte docente. REDU. Revista de Docencia Universitaria. 7(4):1-2. https://doi.org/10.4995/redu.2009.6237 es_ES
dc.description.accrualMethod OJS es_ES
dc.relation.publisherversion https://doi.org/10.4995/redu.2009.6237 es_ES
dc.description.upvformatpinicio 1 es_ES
dc.description.upvformatpfin 2 es_ES
dc.type.version info:eu-repo/semantics/publishedVersion es_ES
dc.description.volume 7 es_ES
dc.description.issue 4 es_ES
dc.identifier.eissn 1887-4592
dc.relation.pasarela OJS\6237 es_ES


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