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Laboratorio Virtual Remoto para Robótica y Evaluación de su Impacto en la Docencia

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Laboratorio Virtual Remoto para Robótica y Evaluación de su Impacto en la Docencia

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Candelas, FA.; Torres, F.; Gil, P.; Ortiz, F.; Puente, S.; Pomares, J. (2010). Laboratorio Virtual Remoto para Robótica y Evaluación de su Impacto en la Docencia. Revista Iberoamericana de Automática e Informática industrial. 1(2):49-57. http://hdl.handle.net/10251/146674

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Nombre: Candelas;Torres;Gil ...
Tamaño: 421.3Kb
Formato: PDF
Descripción: Versión editorial
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Metadatos del ítem

Título: Laboratorio Virtual Remoto para Robótica y Evaluación de su Impacto en la Docencia
Autor: Candelas, Francisco A. Torres, Fernando Gil, Pablo Ortiz, Francisco Puente, Santiago Pomares, Jorge
Fecha difusión:
Resumen:
[ES] Es conocido que un laboratorio virtual puede aportar muchas ventajas en la docencia de asignaturas técnicas, pero también resulta de interés evaluar el grado de aceptación del alumnado. En este artículo se presentan ...[+]
Palabras clave: Educación , Enseñanza , Remoto , Robótica , Simulación , Virtual , Visión
Derechos de uso: Reconocimiento - No comercial - Sin obra derivada (by-nc-nd)
Fuente:
Revista Iberoamericana de Automática e Informática industrial. (issn: 1697-7912 ) (eissn: 1697-7920 )
Editorial:
Universitat Politècnica de València
Versión del editor: https://polipapers.upv.es/index.php/RIAI/article/view/8012
Agradecimientos:
Agradecemos al Instituto de Ciencias de la Educación (ICE) y al Vicerrectorado de Estudios e Innovación Docente de la Universidad de Alicante sus ayudas para la investigación en laboratorios virtuales aplicados a la docencia. ...[+]
Tipo: Artículo

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