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Corpus - possibilidade metodológica para o ensino da variação linguística na aula de PLNM

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Corpus - possibilidade metodológica para o ensino da variação linguística na aula de PLNM

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dc.contributor.author Araújo, Carla es_ES
dc.date.accessioned 2020-10-27T11:28:58Z
dc.date.available 2020-10-27T11:28:58Z
dc.date.issued 2020-04-10
dc.identifier.isbn 9788490487990
dc.identifier.uri http://hdl.handle.net/10251/153259
dc.description.abstract [PT] As diferenças entre o português europeu e o português brasileiro observam-se nos diversos módulos da gramática da Língua Portuguesa. Uma vez que o léxico é a parte da gramática que mais absorve os condicionamentos socio-históricos e culturais, é no léxico que se constatam maiores divergências, ainda que o português europeu e o português brasileiro partilhem um fundo lexical comum. Graças a essa partilha lexical, opera-se uma comunicação eficaz entre falantes do português europeu e falantes do português brasileiro, embora os usos discursivos, convencionais e pragmáticos na interação linguística no Brasil e em Portugal sejam distintos. Na sequência das especificidades da Língua Portuguesa anteriormente referidas, colocam-se duas questões essenciais, a que procuraremos dar resposta com este trabalho: tendo em vista o ensino da diversidade linguística na aula de PLNM, que visão da língua deve apresentar o Professor de PLNM? No ensino da diversidade linguística na aula de PLNM, o “Corpus do Português”, disponível online em www.corpusdoportugues.org., poderá ser um recurso didático profícuo? es_ES
dc.language Portugués es_ES
dc.publisher Editorial Universitat Politècnica de València es_ES
dc.rights Reconocimiento - No comercial - Sin obra derivada (by-nc-nd) es_ES
dc.subject Innovation es_ES
dc.subject Teaching Technologies es_ES
dc.subject Documentation es_ES
dc.subject Corpus es_ES
dc.subject Variação linguística es_ES
dc.subject Ensino do PLNM es_ES
dc.title Corpus - possibilidade metodológica para o ensino da variação linguística na aula de PLNM es_ES
dc.type Capítulo de libro es_ES
dc.type Comunicación en congreso es_ES
dc.identifier.doi 10.4995/INN2019.2019.10263
dc.rights.accessRights Abierto es_ES
dc.description.bibliographicCitation Araújo, C. (2020). Corpus - possibilidade metodológica para o ensino da variação linguística na aula de PLNM. Editorial Universitat Politècnica de València. 1079-1087. https://doi.org/10.4995/INN2019.2019.10263 es_ES
dc.description.accrualMethod OCS es_ES
dc.relation.conferencename INNODOCT 2019 es_ES
dc.relation.conferencedate Diciembre 16-17,2019 es_ES
dc.relation.conferenceplace Valencia, Spain es_ES
dc.relation.publisherversion http://ocs.editorial.upv.es/index.php/INNODOCT/INN2019/paper/view/10263 es_ES
dc.description.upvformatpinicio 1079 es_ES
dc.description.upvformatpfin 1087 es_ES
dc.type.version info:eu-repo/semantics/publishedVersion es_ES
dc.relation.pasarela OCS\10263 es_ES


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