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|---|---|
| Incorporación del Aprendizaje Basado en Proyectos en el Grado en Ingeniería de Obras Públicas: contexto, limitaciones y oportunidades | 144 |
Visitas al mes
| enero 2024 | febrero 2024 | marzo 2024 | abril 2024 | mayo 2024 | junio 2024 | julio 2024 | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Incorporación del Aprendizaje Basado en Proyectos en el Grado en Ingeniería de Obras Públicas: contexto, limitaciones y oportunidades | 4 | 0 | 3 | 0 | 4 | 3 | 0 |
Visitas al fichero
| Visualizaciones | |
|---|---|
| Andrés-Doménech;Sanz-Benlloch;Pellicer - Incorporación del Aprendizaje Basado en Proyectos en el ....pdf | 137 |
Países con más visualizaciones
| Visualizaciones | |
|---|---|
| España | 59 |
| Estados Unidos | 21 |
| Perú | 13 |
| China | 10 |
| India | 8 |
| Irlanda | 6 |
| Francia | 4 |
| Nicaragua | 4 |
| Colombia | 3 |
| Alemania | 3 |
Ciudades con más visualizaciones
| Visualizaciones | |
|---|---|
| Granada | 11 |
| Lima | 11 |
| Mumbai | 7 |
| Valencia | 7 |
| Zhengzhou | 7 |
| Almuñécar | 6 |
| Dublin | 6 |
| Alameda | 5 |
| Barcelona | 5 |
| Madrid | 5 |
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