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REDU. Revista de Docencia Universitaria - Vol 19, No 2 (2021)

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Editorial
- Universitat Politècnica de València (9)
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Tipo de contenido
Fuente
- REDU. Revista de Docencia Universitaria (9)
Derechos de uso
- Reconocimiento - No comercial - Sin obra derivada (by-nc-nd) (10)
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- Abierto (10)
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Idioma
- Español (10)
Fecha de difusión
- 2021 (10)

REDU. Revista de Docencia Universitaria - Vol 19, No 2 (2021)

Tabla de contenidos

Editorial

La evaluación de la actividad docente del profesorado en la encrucijada

Monográfico

La evaluación de la efectividad de los profesores universitarios a través de los estudiantes en Nueva Zelanda: Una reflexión crítica
Valoración del profesorado en Ciencias de la Salud
Cuatro décadas de evaluación de la actividad docente: estudio de caso de la Universidad del País Vasco
Satisfacción del alumnado sobre la atención tutorial del profesor universitario
Los sistemas de evaluación docente y su impacto en el profesorado universitario. Una revisión sistemática

Artículos

Modelos educativos empleados por el profesorado universitario de la Facultad de Educación: centrados en el estudiante vs. centrados en el docente
Exploración del aprendizaje en la ubicuidad en docentes universitarios
Práctica reflexiva online entre iguales durante el prácticum de magisterio en un proyecto transnacional
Metodologías de enseñanza de docentes principiantes universitarios. Concepciones y factores de uso

Envíos recientes

Satisfacción del alumnado sobre la atención tutorial del profesor universitario

Hernández de la Torre, Elena; Fernández Rodríguez, Antonio; Santana Pérez, Teresa; López García, Inmaculada (Universitat Politècnica de València, 2021-12-30)

[EN] Higher Education currently has the task of training competent professionals for their professional insertion, requiring Universities to focus their attention on the comprehensive training of the student and the ...
Cuatro décadas de evaluación de la actividad docente: estudio de caso de la Universidad del País Vasco

Fernández Fernández, Idoia; Orbe Mandaluniz, Susan (Universitat Politècnica de València, 2021-12-30)

[EN] Good university teachers are often associated with the quality of universities. However, the evaluation of teaching activity is technically complex and academic staff has difficulties to embrace the aims and purposes ...
Valoración del profesorado en Ciencias de la Salud

Fenoll-Brunet, Maria Rosa (Universitat Politècnica de València, 2021-12-30)

[EN] Health science teachers are essential to ensure the health of the population and the continuously updated training of health professionals. However, in some countries, clinical teaching staff individually assume ...
La evaluación de la efectividad de los profesores universitarios a través de los estudiantes en Nueva Zelanda: Una reflexión crítica

Harland, Anthony (Universitat Politècnica de València, 2021-12-30)

[EN] In this article I write about my experiences of the student evaluation of teaching by drawing on several decades of work as a researcher, teacher and academic developer. I address three complex questions that have ...
La evaluación de la actividad docente del profesorado en la encrucijada

García-Jiménez, Eduardo; Guzman-Simón, Fernando (2021-12-30)

[ES] La evaluación de la actividad docente del profesorado suscita hoy una escasa controversia. Los debates sobre las razones y los fundamentos para evaluar la docencia, los modelos de evaluación docente, el papel de los ...