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Satisfacción del alumnado sobre la atención tutorial del profesor universitario

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Satisfacción del alumnado sobre la atención tutorial del profesor universitario

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Hernández De La Torre, E.; Fernández Rodríguez, A.; Santana Pérez, T.; López García, I. (2021). Satisfacción del alumnado sobre la atención tutorial del profesor universitario. REDU. Revista de Docencia Universitaria. 19(2):73-90. https://doi.org/10.4995/redu.2021.15544

Por favor, use este identificador para citar o enlazar este ítem: http://hdl.handle.net/10251/179304

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Title: Satisfacción del alumnado sobre la atención tutorial del profesor universitario
Secondary Title: Student satisfaction on the tutorial attention of the university teacher
Author: Hernández de la Torre, Elena Fernández Rodríguez, Antonio Santana Pérez, Teresa López García, Inmaculada
Issued date:
Abstract:
[EN] Higher Education currently has the task of training competent professionals for their professional insertion, requiring Universities to focus their attention on the comprehensive training of the student and the ...[+]


[ES] La Educación Superior actualmente tiene como tarea la formación de profesionales competentes para su inserción profesional, lo que exige a las Universidades centrar su atención en la formación integral de los estudiantes ...[+]
Subjects: Counselling , Higher education , University students , Teaching method innovations , University professors , Tutoring , Universities , Asesoramiento , Enseñanza superior , Estudiante universitario , Innovación pedagógica , Profesor de enseñanza superior , Tutoría , Universidad
Copyrigths: Reconocimiento - No comercial - Sin obra derivada (by-nc-nd)
Source:
REDU. Revista de Docencia Universitaria. (eissn: 1887-4592 )
DOI: 10.4995/redu.2021.15544
Publisher:
Universitat Politècnica de València
Publisher version: https://doi.org/10.4995/redu.2021.15544
Type: Artículo

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