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Editorial
- Universitat Politècnica de València (11)
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- Eusko Jaurlaritza (1)
Tipo de contenido
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- Lenguaje y Textos (11)
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- Reconocimiento - No comercial - Sin obra derivada (by-nc-nd) (11)
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- Abierto (11)
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- Español (10)
- Catalán (1)
Fecha de difusión
- 2022 (11)

Lenguaje y Textos - No 55 (2022)

Tabla de contenidos

Artículos

La escritura de la reseña científica y su enseñanza en la universidad: análisis de las capacidades del alumnado novel
INSERT como método de comprensión lectora de textos de divulgación científica
La evaluación inter pares y el uso del vídeo como herramienta de enseñanza-aprendizaje en la didáctica de francés
Exploración de la mediación parental en el uso de las TIC y su correlación con la comprensión lectora del alumnado preadolescente
Corpus comentado de literatura infantojuvenil sobre dislexia: una opción para biblioterapia
Las mujeres escritoras en los cursos de literatura de ELE: análisis de los manuales de Edelsa y Edinumen
Las rutas literarias en Extremadura como herramienta educativa y turística: una revisión bibliográfica
Educación literaria en el Grado de Maestro de Educación Infantil en la Universidad de Cádiz: leer para mediar

Reseñas

Reseña de libro: Lenguajes gráfico-narrativos. Especifidades, intermedialidades y teorías gráficas
Reseña de libro: Poesia dramatitzable per a educació infantil i primària: bases teòriques i proposta d’antologia
Reseña de libro: El cul que cantava i altres relats medievals d’humor. Diversos autors

Envíos recientes

Reseña de libro: El cul que cantava i altres relats medievals d humor. Diversos autors

Oviedo Seguer, Jordi (Universitat Politècnica de València, 2022-06-30)

[CA] Reseña del libro: BALLESTER-ROCA, J., MÉNDEZ-CABRERA, J. iIBARRA-RIUS, N. (COORDS.). El cul que cantava i altres relats medievals d humor. Diversos autors. Alzira: Bromera, 2021.
Reseña de libro: Poesia dramatitzable per a educació infantil i primària: bases teòriques i proposta d'antologia

Camps Arbós, Josep (Universitat Politècnica de València, 2022-06-30)

[ES] Reseña del libro: FALGUERA, E., SELFA, M. Poesia dramatitzable per a educació infantil i primària: bases teòriques i proposta d'antologia. Lleida: Pagès editors, 2021.
Reseña de libro: Lenguajes gráfico-narrativos. Especifidades, intermedialidades y teorías gráficas

Pons, Álvaro (Universitat Politècnica de València, 2022-06-30)

[ES] Reseña del libro: JOSÉ MANUEL TRABADO. (ED.). Lenguajes gráfico-narrativos. Especifidades, intermedialidades y teorías gráficas. Gijón: Editorial Trea, 2022.
Corpus comentado de literatura infantojuvenil sobre dislexia: una opción para biblioterapia

Anaya-Reig, Nuria; Calvo Fernández, Vicente (Universitat Politècnica de València, 2022-06-30)

[EN] Various works have highlighted the value of bibliotherapy or the use of reading as an educational intervention tool in order to address problems of a different nature. One of these problems, one of the most prevalent ...
Educación literaria en el Grado de Maestro de Educación Infantil en la Universidad de Cádiz: leer para mediar

Parrado Collantes, Milagrosa; Rivera Jurado, Paula; Gutiérrez Rivero, Antonio (Universitat Politècnica de València, 2022-06-30)

[EN] This research analyses the reading consumption of teachers in initial teacher training (N=61) at University of Cádiz. Focused on a qualitative methodology, this analysis contributes to making visible those titles and ...