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INNODOCT 2021. International Conference on Innovation, Documentation and Education: Enviados recientemente

Mostrando ítems 16-20 de 103

Twitch y su uso en educación

Garrigós Simón, Fernando José; Narangajavana Kaosiri, Yeamduan; Estelles Miguel, Sofia (Editorial Universitat Politècnica de València, 2022-01-19)

[ES] El desarrollo de las redes sociales ha hecho que su utilización sea muy relevante para campos muy diversos. La educación no es ajena a este hecho. El presente trabajo pretende observar concretamente el desarrollo de ...
Collaborative learning and pandemic situation with online teaching. The experience in Management Skills for Engineers

Dema Pérez, Carlos Manuel; Estelles Miguel, Sofia; Fernández Llatas, Carlos (Editorial Universitat Politècnica de València, 2022-01-19)

[EN] In the subject of Management Skills for Engineers in the last 2020/21 academic year, it was necessary to modify radically the full teaching scheme. Given that the number of students was small and that they already ...
Dependencia a los medios sociales y plataformas de opinión. Un estudio centrado en el sector turístico

Sanz Blas, Silvia; Buzova, Daniela; Cardiff, John (Editorial Universitat Politècnica de València, 2022-01-19)

[ES] Las redes sociales y plataformas de opinión permiten que las relaciones individuos-medios sean cada vez más amplias y diversas. Su estudio desde la perspectiva de la Teoría de la Dependencia al Medio permite ampliar ...
MOTIVATIC - Herramienta gamificada para apoyar los procesos pedagógicos con alcance global

Torres-Barreto, Martha; Alvarez-Melgarejo, Mileidy; Pedraza Avella, Aura (Editorial Universitat Politècnica de València, 2022-01-19)

[ES] Los objetivos de desarrollo sostenible establecen los mayores desafíos a los que se enfrenta el mundo, y uno de ellos es garantizar una educación inclusiva y de calidad que promueva oportunidades de aprendizaje, ...
El escape room virtual: un recurso docente universitario que fomenta el aprendizaje y el desarrollo de competencias

Salvador Gómez, Alejandro; Escrig Tena, Ana Belén; Beltran Martin, Inmaculada; García Juan, Beatriz (Editorial Universitat Politècnica de València, 2022-01-19)

[ES] El escape room es una actividad lúdica que puede ser aprovechada como recurso docente. Por sus características, esta actividad permite enganchar al alumnado en la resolución de retos que tengan como finalidad la mejora ...