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| Fomentando el aprendizaje autorregulado en la asignatura Conversión y Procesado de la Energía mediante la incorporación de los ODS a sus contenidos | 125 |
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| mayo 2024 | junio 2024 | julio 2024 | agosto 2024 | septiembre 2024 | octubre 2024 | noviembre 2024 | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Fomentando el aprendizaje autorregulado en la asignatura Conversión y Procesado de la Energía mediante la incorporación de los ODS a sus contenidos | 4 | 2 | 5 | 5 | 5 | 2 | 1 |
Visitas al fichero
| Visualizaciones | |
|---|---|
| FernandezJimenezHernandez - Fomentando el aprendizaje autorregulado en la asignatura Conversion y....pdf | 253 |
Países con más visualizaciones
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|---|---|
| Estados Unidos | 60 |
| España | 11 |
| Ecuador | 9 |
| Alemania | 8 |
| Irlanda | 8 |
| Canadá | 6 |
| Francia | 5 |
| Japón | 4 |
| China | 3 |
| Perú | 2 |
Ciudades con más visualizaciones
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|---|---|
| Alameda | 14 |
| Houston | 9 |
| Mountain View | 9 |
| Quito | 9 |
| Ashburn | 8 |
| Dublin | 8 |
| Montréal | 6 |
| Pride | 5 |
| Tokyo | 4 |
| Compostela | 3 |
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