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Thrasher, T.; Kaplan-Rakowski, R.; Chun, D.; Sadler, R. (2024). Virtual reality: “Awesome”, “OK”, or “Not so good” for language learning?. Editorial Universitat Politècnica de València. https://doi.org/10.4995/EuroCALL2023.2023.16948
Por favor, use este identificador para citar o enlazar este ítem: http://hdl.handle.net/10251/206572
Título: | Virtual reality: “Awesome”, “OK”, or “Not so good” for language learning? | |
Autor: | Kaplan-Rakowski, Regina Chun, Dorothy Sadler, Randall | |
Fecha difusión: |
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Resumen: |
[EN] High-immersion Virtual Reality (VR) has rapidly gained popularity as an innovative tool that provides users with immersive and engaging learning experiences. Meanwhile, large-scale studies that provide empirical ...[+]
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Derechos de uso: | Reconocimiento - No comercial - Compartir igual (by-nc-sa) | |
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Versión del editor: | http://ocs.editorial.upv.es/index.php/EuroCALL/EuroCALL2023/paper/view/16948 | |
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