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Promoting Efficiency in Education: The Cost-Aware Curriculum Model An Efficient and Purposeful Approach to Curriculum Design

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Promoting Efficiency in Education: The Cost-Aware Curriculum Model An Efficient and Purposeful Approach to Curriculum Design

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Demedts, L.; Soogen, G.; Brusselle, H.; Vanacker, D.; Van Puyenbroeck, H.; Vanderstraeten, N. (2024). Promoting Efficiency in Education: The Cost-Aware Curriculum Model An Efficient and Purposeful Approach to Curriculum Design. Editorial Universitat Politècnica de València. https://doi.org/10.4995/HEAd24.2024.17294

Por favor, use este identificador para citar o enlazar este ítem: http://hdl.handle.net/10251/206901

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Metadatos del ítem

Título: Promoting Efficiency in Education: The Cost-Aware Curriculum Model An Efficient and Purposeful Approach to Curriculum Design
Autor: Demedts, Lore Soogen, Goele Brusselle, Helena Vanacker, Dries Van Puyenbroeck, Hilde Vanderstraeten, Nadia
Fecha difusión:
Resumen:
[EN] There is a growing need for efficient and purposeful curriculum design. The Cost-Aware curriculum Model emerges as a transformative approach, optimizing the educational effectiveness.Through comprehensive analysis, ...[+]
Palabras clave: Curriculum (Re)Design , Curriculum Development , Cost-Awareness , Effectiveness , Decision-making
Derechos de uso: Reconocimiento - No comercial - Compartir igual (by-nc-sa)
ISBN: 9788413962009
Fuente:
10th International Conference on Higher Education Advances (HEAd’24).
DOI: 10.4995/HEAd24.2024.17294
Editorial:
Editorial Universitat Politècnica de València
Versión del editor: http://ocs.editorial.upv.es/index.php/HEAD/HEAd24/paper/view/17294
Título del congreso: Tenth International Conference on Higher Education Advances
Lugar del congreso: València, España
Fecha congreso: Junio 18-21, 2024
Tipo: Capítulo de libro Comunicación en congreso

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