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|---|---|
| Dibujar, procesar, comunicar: el proyectar arquitectónico como origen de un proceso grafico-plástico. Implicaciones docentes | 1032 |
Visitas al mes
| febrero 2024 | marzo 2024 | abril 2024 | mayo 2024 | junio 2024 | julio 2024 | agosto 2024 | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Dibujar, procesar, comunicar: el proyectar arquitectónico como origen de un proceso grafico-plástico. Implicaciones docentes | 4 | 10 | 21 | 27 | 14 | 8 | 6 |
Visitas al fichero
| Visualizaciones | |
|---|---|
| 3091-9634-1-PB.pdf | 904 |
Países con más visualizaciones
| Visualizaciones | |
|---|---|
| Estados Unidos | 203 |
| México | 187 |
| Perú | 162 |
| España | 100 |
| Colombia | 70 |
| Ecuador | 67 |
| Chile | 43 |
| China | 36 |
| Argentina | 20 |
| Francia | 16 |
Ciudades con más visualizaciones
| Visualizaciones | |
|---|---|
| Lima | 119 |
| Ashburn | 47 |
| Bogota | 26 |
| Mexico | 26 |
| Quito | 24 |
| Madrid | 21 |
| Pride | 19 |
| Medellin | 17 |
| Guayaquil | 15 |
| Santiago | 14 |
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