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Fomento de la reflexión y el pensamiento crítico en los alumnos en relación a la Huella de Carbono

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Fomento de la reflexión y el pensamiento crítico en los alumnos en relación a la Huella de Carbono

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Montañés Muñoz, N. (2017). Fomento de la reflexión y el pensamiento crítico en los alumnos en relación a la Huella de Carbono. http://hdl.handle.net/10251/82610

Por favor, use este identificador para citar o enlazar este ítem: http://hdl.handle.net/10251/82610

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Nombre: Montañés - Fomento ...
Tamaño: 319.5Kb
Formato: PDF
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Título: Fomento de la reflexión y el pensamiento crítico en los alumnos en relación a la Huella de Carbono
Autor: Montañés Muñoz, Néstor
Entidad UPV: Universitat Politècnica de València. Escuela Politécnica Superior de Alcoy - Escola Politècnica Superior d'Alcoi
Universitat Politècnica de València. Departamento de Ingeniería Mecánica y de Materiales - Departament d'Enginyeria Mecànica i de Materials
Fecha difusión:
Resumen:
En las últimas décadas estamos asistiendo a un imparable crecimiento de la conciencia medioambiental a nivel mundial. Pero el medioambiente es un tema muy importante, que nos atañe a todos y no podemos caer en el error de ...[+]
Palabras clave: Reflexión , pensamiento crítico , huella de carbono , cambio climático
Código UNESCO: 3310 - Tecnología industrial
Derechos de uso: Reconocimiento (by)
Editorial:
Universitat Politècnica de València
Tipo: Objeto de aprendizaje
Tipo de recurso educativo: Artículo Docente
Descripción acerca del uso: Tras la lectura deberemos comenzar a reflexionar y pensar acerca de diversos temas de nuestra vida cotidiana tratando de desarrollar un pensamiento crítico sobre ellos.
Destinatario: Alumno
Contexto: Ciclo superior
Dificultad: Fácil
Nivel de interactividad: Muy bajo
Densidad semántica: Bajo
Tiempo típico: 30 minutos
Idioma del destinatario: Español
Permiso de acceso: PUBLICO

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