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Aplicación del Análsis de la Varianza para estudiar el tiempo de acceso en las aulas informáticas

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Aplicación del Análsis de la Varianza para estudiar el tiempo de acceso en las aulas informáticas

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Capilla Romá, CA. (2017). Aplicación del Análsis de la Varianza para estudiar el tiempo de acceso en las aulas informáticas. http://hdl.handle.net/10251/85913

Por favor, use este identificador para citar o enlazar este ítem: http://hdl.handle.net/10251/85913

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Nombre: Capilla - Aplicación ...
Tamaño: 719.5Kb
Formato: PDF
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Metadatos del ítem

Título: Aplicación del Análsis de la Varianza para estudiar el tiempo de acceso en las aulas informáticas
Autor: Capilla Romá, Carmen Amparo
Entidad UPV: Universitat Politècnica de València. Escola Tècnica Superior d'Enginyeria Informàtica
Universitat Politècnica de València. Departamento de Estadística e Investigación Operativa Aplicadas y Calidad - Departament d'Estadística i Investigació Operativa Aplicades i Qualitat
Fecha difusión:
Resumen:
En este artículo vamos a presentar la aplicación del Análisis de la Varianza (ANOVA) a datos del tiempo de acceso a ficheros pdf en las aulas informáticas donde se realizan las prácticas de Estadística. Forma parte de los ...[+]
Palabras clave: Analisis de la varianza , inferencia estadística , tiempo de acceso , Statgraphics
Código UNESCO: 1209 - Estadística
Derechos de uso: Reconocimiento - No comercial (by-nc)
Editorial:
Universitat Politècnica de València
Tipo: Objeto de aprendizaje
Tipo de recurso educativo: Artículo Docente
Descripción acerca del uso: Material de apoyo para reproducir los ejercicios que propone en aula informática. Durante la sesión de prácticas o en horas de trabajo autónomo del alumno
Destinatario: Alumno
Contexto: Primer ciclo
Dificultad: Dificultad media
Nivel de interactividad: Medio
Densidad semántica: Medio
Tiempo típico: 04 horas 00 minutos
Idioma del destinatario: Español
Permiso de acceso: PUBLICO

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