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| Bridging Classroom to Experiential Learning: A Review of Signature Pedagogies in Two Disciplines | 170 |
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| octubre 2023 | noviembre 2023 | diciembre 2023 | enero 2024 | febrero 2024 | marzo 2024 | abril 2024 | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Bridging Classroom to Experiential Learning: A Review of Signature Pedagogies in Two Disciplines | 3 | 0 | 2 | 10 | 0 | 0 | 1 |
Visitas al fichero
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|---|---|
| 294-2161-2-PB.pdf | 157 |
Países con más visualizaciones
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|---|---|
| Estados Unidos | 96 |
| China | 20 |
| Francia | 10 |
| Irlanda | 7 |
| Grecia | 6 |
| Alemania | 5 |
| Sudáfrica | 4 |
| Singapur | 3 |
| Australia | 2 |
| Canadá | 2 |
Ciudades con más visualizaciones
| Visualizaciones | |
|---|---|
| Ashburn | 39 |
| Grenoble | 8 |
| Dublin | 7 |
| Hangzhou | 7 |
| Louisville | 7 |
| Johannesburg | 4 |
| Zhengzhou | 4 |
| Alameda | 3 |
| Changi | 3 |
| Mountain View | 3 |
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