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| Bridging Classroom to Experiential Learning: A Review of Signature Pedagogies in Two Disciplines | 208 |
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| mayo 2024 | junio 2024 | julio 2024 | agosto 2024 | septiembre 2024 | octubre 2024 | noviembre 2024 | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Bridging Classroom to Experiential Learning: A Review of Signature Pedagogies in Two Disciplines | 5 | 2 | 3 | 15 | 10 | 1 | 2 |
Visitas al fichero
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|---|---|
| 294-2161-2-PB.pdf | 195 |
Países con más visualizaciones
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| Estados Unidos | 117 |
| China | 24 |
| Japón | 11 |
| Francia | 10 |
| Irlanda | 7 |
| Grecia | 6 |
| Alemania | 5 |
| Sudáfrica | 4 |
| Australia | 3 |
| Singapur | 3 |
Ciudades con más visualizaciones
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|---|---|
| Ashburn | 39 |
| Louisville | 16 |
| Tokyo | 11 |
| Grenoble | 8 |
| Dublin | 7 |
| Hangzhou | 7 |
| Costa Mesa | 5 |
| Johannesburg | 4 |
| Pride | 4 |
| Zhengzhou | 4 |
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