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| La construcción de la identidad de los docentes noveles: un análisis desde las teorías aprioristicas | 168 |
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| La construcción de la identidad de los docentes noveles: un análisis desde las teorías aprioristicas | 1 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 2 |
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| 6746-33138-1-PB.pdf | 145 |
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| Francia | 14 |
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| Chile | 2 |
| India | 2 |
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| Ashburn | 32 |
| Grenoble | 13 |
| Hangzhou | 13 |
| Louisville | 8 |
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| San Mateo | 6 |
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| Boardman | 4 |
| Dublin | 4 |
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