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Análisis DAFO creativo colaborativo para desarrollar la competencia de innovación, creatividad y emprendimiento

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Análisis DAFO creativo colaborativo para desarrollar la competencia de innovación, creatividad y emprendimiento

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Badía Valiente, JD.; Teruel Juanes, R.; Ribes Greus, MD. (2016). Análisis DAFO creativo colaborativo para desarrollar la competencia de innovación, creatividad y emprendimiento. En In-Red 2016. II Congreso nacional de innovación educativa y docencia en red. Editorial Universitat Politècnica de València. https://doi.org/10.4995/INRED2016.2016.4401

Por favor, use este identificador para citar o enlazar este ítem: http://hdl.handle.net/10251/105297

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Metadatos del ítem

Título: Análisis DAFO creativo colaborativo para desarrollar la competencia de innovación, creatividad y emprendimiento
Autor: Badía Valiente, José David Teruel Juanes, Roberto Ribes Greus, María Desamparados
Entidad UPV: Universitat Politècnica de València. Departamento de Ingeniería Electrónica - Departament d'Enginyeria Electrònica
Universitat Politècnica de València. Escuela Politécnica Superior de Alcoy - Escola Politècnica Superior d'Alcoi
Universitat Politècnica de València. Instituto de Tecnología de Materiales - Institut de Tecnologia de Materials
Universitat Politècnica de València. Escuela Técnica Superior de Ingenieros Industriales - Escola Tècnica Superior d'Enginyers Industrials
Universitat Politècnica de València. Departamento de Máquinas y Motores Térmicos - Departament de Màquines i Motors Tèrmics
Fecha difusión:
Resumen:
[EN] This paper describes the development and application of a collaborative and creative SWOT analysis (Strengths Weaknesses-Threats-Oportunidades) as an effective technique to develop the innovation, creativity ...[+]


[ES] En este trabajo redescribe el desarrollo y aplicación un análisis DAFO (Debilidades-Amenazas-Fortalezas-Oportunidades) creativo colaborativo como una técnica efectiva para desarrollar la competencia de innovación, ...[+]
Palabras clave: Educación superior , Enseñanza superior , Tecnologías y educación , Innovación educativa , Creatividad , Innovación , Emprendimiento , Metodología , Participación , Colaboración , Pensamiento lateral , Análisis DAFO , Formación de formadores , Dinamización
Derechos de uso: Reconocimiento - No comercial - Sin obra derivada (by-nc-nd)
ISBN: 978-84-9048-541-5
Fuente:
In-Red 2016. II Congreso nacional de innovación educativa y docencia en red.
DOI: 10.4995/INRED2016.2016.4401
Editorial:
Editorial Universitat Politècnica de València
Versión del editor: http://ocs.editorial.upv.es/index.php/INRED/INRED2016/paper/view/4401
Título del congreso: In-Red 2016 - Congreso de Innovación Educativa y Docencia en Red de la Universitat Politècnica de València
Lugar del congreso: Valencia, Spain
Fecha congreso: July 07-08,2016
Código del Proyecto:
info:eu-repo/grantAgreement/UPV/Proyectos de Innovación y Mejora Educativa (PIME). Convocatoria 2014-15/A20%2F14/ES/Análisis de la implementación y evaluación de las competencias transversales en los primeros cursos de ingeniería/
info:eu-repo/grantAgreement/EC/ERASMUS+ Strategic Partnerships in the field of school education/2015-1-FR01-KA201-015274/EU/MY SMART SCHOOL/KA201/
Agradecimientos:
Los autores agradecen la ayuda de la Comisión europea a través del proyecto de asociaciones estratégicas Eramus+ KA2 My Smart School. Formative Methodologies of Creativity and TICs to Face Societal Challengues at the ...[+]
Tipo: Capítulo de libro Comunicación en congreso

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