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| El uso de plataformas moodle en la enseñanza de L2 y desafíos contemporáneos | 376 |
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| marzo 2024 | abril 2024 | mayo 2024 | junio 2024 | julio 2024 | agosto 2024 | septiembre 2024 | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| El uso de plataformas moodle en la enseñanza de L2 y desafíos contemporáneos | 7 | 2 | 5 | 4 | 1 | 4 | 2 |
Visitas al fichero
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|---|---|
| 10472-42906-1-PB.pdf | 307 |
Países con más visualizaciones
| Visualizaciones | |
|---|---|
| Estados Unidos | 132 |
| Perú | 31 |
| Francia | 25 |
| España | 24 |
| China | 22 |
| Ecuador | 22 |
| México | 14 |
| Alemania | 10 |
| Irlanda | 10 |
| Colombia | 8 |
Ciudades con más visualizaciones
| Visualizaciones | |
|---|---|
| Ashburn | 38 |
| Lima | 20 |
| Grenoble | 12 |
| Alameda | 11 |
| Dublin | 9 |
| Louisville | 9 |
| Valencia | 8 |
| Hangzhou | 7 |
| Quito | 7 |
| San Mateo | 7 |
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