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La lectura adolescente y el actual sistema educativo en España: fracasos, logros y propuestas

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La lectura adolescente y el actual sistema educativo en España: fracasos, logros y propuestas

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Dueñas Lorente, JD. (2019). La lectura adolescente y el actual sistema educativo en España: fracasos, logros y propuestas. Lenguaje y Textos. 0(50):97-106. https://doi.org/10.4995/lyt.2019.11212

Por favor, use este identificador para citar o enlazar este ítem: http://hdl.handle.net/10251/139275

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Metadatos del ítem

Título: La lectura adolescente y el actual sistema educativo en España: fracasos, logros y propuestas
Otro titulo: Adolescent reading and the current Education System in Spain: failures, achievements and proposals
Autor: Dueñas Lorente, José Domingo
Fecha difusión:
Resumen:
[EN] Recent research highlights the fact that the current Spanish Education System does not achieve a satisfactory number of regular readers, nor it establishes a reading fidelity to the academic canon proposed in the ...[+]


[ES] Las investigaciones recientes ponen de relieve que el actual sistema educativo en España no consigue un número relevante de lectores habituales ni tampoco la fidelidad lectora al canon académico que se propone en las ...[+]
Palabras clave: Education Legislation , Adolescent reading , Didactic proposals , Legislación educativa , Lectura adolescente , Propuestas didácticas
Derechos de uso: Reconocimiento - No comercial - Sin obra derivada (by-nc-nd)
Fuente:
Lenguaje y Textos. (issn: 1133-4770 ) (eissn: 2530-0075 )
DOI: 10.4995/lyt.2019.11212
Editorial:
Universitat Politècnica de València
Versión del editor: https://doi.org/10.4995/lyt.2019.11212
Tipo: Artículo

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References

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CENTRO DE INVESTIGACIONES SOCIOLÓGICAS (2016). Barómetro de septiembre de 2016. En http://www.cis.es/cis/export/sites/default/Archivos/Marginales/3040_3059/3047/es3047mar.pdf

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