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Gestión Automatizada de Tutorías

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Gestión Automatizada de Tutorías

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Alarcón Cavero, PP.; López Fernández, D.; Mahillo Garcia, A.; Fernández Álavarez, MD. (2014). Gestión Automatizada de Tutorías. REDU. Revista de Docencia Universitaria. 12(2):351-373. https://doi.org/10.4995/redu.2014.5653

Por favor, use este identificador para citar o enlazar este ítem: http://hdl.handle.net/10251/139954

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Nombre: Alarcón;López;Mahillo ...
Tamaño: 1.844Mb
Formato: PDF
Descripción: Versión editorial
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Metadatos del ítem

Título: Gestión Automatizada de Tutorías
Otro titulo: Automated Management of Tutoring
Autor: Alarcón Cavero, Pedro P. López Fernández, Daniel Mahillo Garcia, Angeles Fernández Álavarez, Manuel Damián
Fecha difusión:
Resumen:
[ES] Este trabajo presenta una herramienta software diseñada para facilitar y potenciar la asistencia a tutorías presenciales en el contexto del Espacio Europeo de Educación Superior como modo de mejorar el servicio ...[+]


[EN] This paper presents a software tool designed to enhance the tutoring assistance in the context of the European Higher Education Area as a way to improve the service offered to students in their learning process. ...[+]
Palabras clave: Tutor , Tutoring , European Higher Education Area , Educational innovation , Software , Information and Communication Technologies , Tutoría , Espacio Europeo de Educación Superior , Innovación Educativa , Tecnologías de la Información y la Comunicación
Derechos de uso: Reconocimiento - No comercial - Sin obra derivada (by-nc-nd)
Fuente:
REDU. Revista de Docencia Universitaria. (issn: 1887-4592 ) (eissn: 1887-4592 )
DOI: 10.4995/redu.2014.5653
Editorial:
Universitat Politècnica de València
Versión del editor: https://doi.org/10.4995/redu.2014.5653
Tipo: Artículo

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Álvarez, M. (2008). La tutoría académica en el espacio europeo de la Educación Superior. Revista interuniversitaria de formación del profesorado, 61, 71-88.

Álvarez, P., González, M. (2008). Análisis y valoración conceptual sobre las modalidades de tutoría universitaria en el espacio europeo de educación superior. Revista Interuniversitaria de Formación del Profesorado, 22, 49-71.

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