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REDU. Revista de Docencia Universitaria - Vol 11, No 1 (2013)
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REDU. Revista de Docencia Universitaria - Vol 11, No 1 (2013): Enviados recientemente

Mostrando ítems 6-10 de 22

La responsabilidad social de las universidades a través de la memoria cinematográfica

Chisvert Tarazona, María José (Universitat Politècnica de València, 2013-04-30)

[ES] Este artículo rescata una interesante película británica filmada en 1983 por Lewis Gilbert, "Educando a Rita", referencia fiel a la memoria de los inicios de la Open University, a su espíritu de innovación educativa, ...
La enseñanza de competencias para resolver situaciones conflictivas con pacientes agresivos en enfermería mediante el Método del Caso (MdC)

Arrue Mauleon, Marta (Universitat Politècnica de València, 2013-04-30)

[ES] Este trabajo trata de diseñar una secuencia de enseñanza que ofrezca a los estudiantes la oportunidad de adquirir los conocimientos, habilidades, actitudes y valores necesarios para enfrentarse a un paciente conflictivo. ...
Concepciones y prácticas declaradas de profesores terciarios en torno al leer y escribir en las asignaturas

Carlino, Paula; Iglesias, Patricia; Laxalt, Irene (Universitat Politècnica de València, 2013-04-30)

[ES] Este trabajo examina las prácticas declaradas y las concepciones sobre lectura y escritura que pueden inferirse de ellas, a partir de un estudio entre profesores terciarios argentinos. Para ello, administramos una ...
Entorno virtual de aprendizaje compartido en Educación Superior

Rodríguez Gallego, Margarita R.; López Martínez, Antonia (Universitat Politècnica de València, 2013-04-30)

[ES] Cada vez son más demandadas las plataformas virtuales apoyadas en el concepto web 2.0 y en las Redes Personales de Aprendizaje (PLN) al garantizar la conversación entre agentes educativos y la colaboración orientada ...
La controvertida aplicación de las competencias en la formación docente universitaria

Mérida Serrano, Rosario (Universitat Politècnica de València, 2013-04-30)

[ES] Se presenta una clarificación conceptual del término competencias, explicitando nuestra posición personal e indagando en diferentes corrientes teóricas que aportan diferentes visiones de este constructo. Su polisemia ...