Tabla de contenidos

Editorial

Monográfico

• La escritura académica en la universidad
• Perspectivas sobre la escritura académica en la educación superior europea: Géneros, prácticas y competencias
• Construcción de la identidad académica a través del inglés como lengua extranjera en alumnos de primero
• Enseñar a escribir textos científico-académicos mediante la revisión colaborativa: El trabajo final de grado en Psicología
• Concepciones y prácticas declaradas de profesores terciarios en torno al leer y escribir en las asignaturas
• ¿Para qué se lee y se escribe en la universidad colombiana? Caracterización de prácticas de lectura y escritura en 17 universidades
• Contradicciones acerca de cómo promover la escritura epistémica en las disciplinas: lo que hemos aprendido en EEUU

Miscelánea

• La controvertida aplicación de las competencias en la formación docente universitaria
• Inteligencia Emocional y Comunicación: la conciencia corporal como recurso
• El EEES; identidad y competitividad Europea: Principios fundamentales e interpretación de las principales autoridades.
• Experiencias Creativas para el Desarrollo Humano Sostenible: espacios para la formación profesional en Arte en Costa Rica
• Retos institucionales de la formación del profesorado universitario
• La enseñanza de competencias para resolver situaciones conflictivas con pacientes agresivos en enfermería mediante el Método del Caso (MdC)
• Iniciativa curricular para el desarrollo de competencias transversales en Ciencias de la Salud
• Evaluando el practicum en Educación Social: acciones de mejora ante la puesta en práctica de los nuevos grados
• Reflexiones en torno a la lengua francesa en Castilla y León: secciones bilingües y formación de los profesores de disciplinas no lingüísticas (DNL)
• La responsabilidad social de las universidades a través de la memoria cinematográfica
• Entorno virtual de aprendizaje compartido en Educación Superior
• Puntos fuertes y débiles en la formación por competencias según los graduados universitarios españoles

Recensiones

• Profesores y profesión docente. Entre el “ser” y el “estar”.

Noticias

• Eventos relacionados con docencia universitaria