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Los proyectos interdisciplinares de módulo: Una experiencia innovadora en el Grado de Educación Social de la UPV/EHU

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Los proyectos interdisciplinares de módulo: Una experiencia innovadora en el Grado de Educación Social de la UPV/EHU

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Rekalde Rodríguez, I.; Martínez Domínguez, B.; Marko Juanikorena, JI. (2012). Los proyectos interdisciplinares de módulo: Una experiencia innovadora en el Grado de Educación Social de la UPV/EHU. REDU. Revista de Docencia Universitaria. 10(3):209-237. https://doi.org/10.4995/redu.2012.6021

Por favor, use este identificador para citar o enlazar este ítem: http://hdl.handle.net/10251/141374

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Title: Los proyectos interdisciplinares de módulo: Una experiencia innovadora en el Grado de Educación Social de la UPV/EHU
Secondary Title: Interdisciplinary Projects Module: An innovative experience in Social Education degree from the UPV / EHU
Author: Rekalde Rodríguez, Itziar Martínez Domínguez, Begoña Marko Juanikorena, J. Inazio
Issued date:
Abstract:
[ES] En este artículo se presenta una experiencia de innovación que se ha articulado, en el seno de un diseño curricular a través de módulos, al objeto de mejorar los procesos de enseñanza‐aprendizaje que se están desarrollando ...[+]


[EN] This paper presents an innovative approach to improving teacher quality that is being developed at the Faculty of Philosophy and Educational Sciences of the UPV / EHU, taking the opportunity arose with the configuration ...[+]
Subjects: Teaching innovation , University , Modular system , Active methodologies , Interdisciplinary , Team teaching , Innovación docente , Universidad , Sistema modular , Metodologías activas , Interdisciplinariedad , Equipo docente
Copyrigths: Reconocimiento - No comercial - Sin obra derivada (by-nc-nd)
Source:
REDU. Revista de Docencia Universitaria. (issn: 1887-4592 ) (eissn: 1887-4592 )
DOI: 10.4995/redu.2012.6021
Publisher:
Universitat Politècnica de València
Publisher version: https://doi.org/10.4995/redu.2012.6021
Type: Artículo

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