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Agentes, procesos y entornos en la adaptación al EEES en una universidad blended-learning: el caso de la UNED | 160 |
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Agentes, procesos y entornos en la adaptación al EEES en una universidad blended-learning: el caso de la UNED | 21 | 1 | 9 | 5 | 2 | 6 | 0 |
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García;Sánchez-Elvira;De - Agentes, procesos y entornos en la adaptación al EEES en una universid....pdf | 82 |
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España | 47 |
Estados Unidos | 45 |
China | 13 |
Irlanda | 13 |
Francia | 8 |
Costa Rica | 7 |
Chile | 4 |
India | 4 |
Vietnam | 3 |
Chequia | 2 |
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Madrid | 15 |
Dublin | 13 |
Louisville | 10 |
Alameda | 7 |
Grenoble | 7 |
Hangzhou | 6 |
San José | 5 |
Castillo De Aro | 4 |
Mumbai | 4 |
Hanoi | 3 |