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Construir las competencias, ¿es darle la espalda a los saberes?

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Construir las competencias, ¿es darle la espalda a los saberes?

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Perrenoud, P. (2011). Construir las competencias, ¿es darle la espalda a los saberes?. REDU. Revista de Docencia Universitaria. 6(2):1-16. https://doi.org/10.4995/redu.2008.6270

Por favor, use este identificador para citar o enlazar este ítem: http://hdl.handle.net/10251/142226

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Title: Construir las competencias, ¿es darle la espalda a los saberes?
Secondary Title: Building competences - is it to turn away from knowledge?
Author: Perrenoud, Philippe
Issued date:
Abstract:
[ES] Un enfoque por competencias no tiene porque ser, paradójicamente, más elitista que una pedagogía centrada en los saberes. ¿Cómo abordar el enfoque por competencias? Como una tentativa de modernizar el currículum, ...[+]


[EN] A Competencies Approach does not need to be, paradoxically, more elitist than a Knowledge-Centred Pedagogy. How can a Competencies Approach be addressed? As an attempt to modernise curriculum, adapting it to present ...[+]


[FR] Un aproche par compétences ne será pas, paradoxalement, plus elitaire qu’ une pedagogie centrée sur les savoirs. Comment situer l’approche par compétences? Comme une tentative de moderniser le curriculum, de le ...[+]
Subjects: Competencies , Knowledge , New aims at educational centres , Mobilise knowledge in complex situations , Knowledge transfer , Social practices , Democratisation of studies , Competencias , Saberes , Nuevas finalidades de los centros educativos , Movilizar saberes en situaciones complejas , Transferencia de conocimientos , Prácticas sociales , Democratización de los estudios , Compétences , Savoirs , Nouvelles finalités de les centres educatifs , Mobiliser savoirs dans situations complexes , Transfert des connaissances , Pratiques sociales , Mocratization des études
Copyrigths: Reconocimiento - No comercial - Sin obra derivada (by-nc-nd)
Source:
REDU. Revista de Docencia Universitaria. (issn: 1887-4592 ) (eissn: 1887-4592 )
DOI: 10.4995/redu.2008.6270
Publisher:
Universitat Politècnica de València
Publisher version: https://doi.org/10.4995/redu.2008.6270
Type: Artículo

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