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La Red de Evaluación Formativa, Docencia Universitaria y Espacio Europeo de Educación Superior (EEES). Presentación del proyecto, grado de desarrollo y primeros resultados

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La Red de Evaluación Formativa, Docencia Universitaria y Espacio Europeo de Educación Superior (EEES). Presentación del proyecto, grado de desarrollo y primeros resultados

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López Pastor, VM.; Martínez, LF.; Julián Clemente, JA. (2007). La Red de Evaluación Formativa, Docencia Universitaria y Espacio Europeo de Educación Superior (EEES). Presentación del proyecto, grado de desarrollo y primeros resultados. REDU. Revista de Docencia Universitaria. 5(2):1-19. https://doi.org/10.4995/redu.2007.6274

Por favor, use este identificador para citar o enlazar este ítem: http://hdl.handle.net/10251/142290

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Metadatos del ítem

Título: La Red de Evaluación Formativa, Docencia Universitaria y Espacio Europeo de Educación Superior (EEES). Presentación del proyecto, grado de desarrollo y primeros resultados
Otro titulo: Formative and Shared Assessment in University Teaching Network and Higher Education European Area (HEEA). Project, development and initial results
Autor: López Pastor, Víctor M. Martínez, Luis Fernando Julián Clemente, José Antonio
Fecha difusión:
Resumen:
[ES] En septiembre de 2005 pusimos en marcha una Red de Evaluación Formativa en la Docencia Universitaria para desarrollar sistemas e instrumentos de evaluación formativa en la docencia universitaria y la incorporación de ...[+]


[EN] In September 2005, a group of lectures started an Educational Evaluation Network of university teaching in order to carry out some methods and educational assessment systems which may empower student autonomy. At the ...[+]
Palabras clave: Formative Assessment , Higher Education , Higher Education European Area , ActionResearch , Cooperative Learning , Evaluación Formativa , Docencia Universitaria , Espacio Europeo de Educación Superior , Investigación-Acción , Aprendizaje Cooperativo
Derechos de uso: Reconocimiento - No comercial - Sin obra derivada (by-nc-nd)
Fuente:
REDU. Revista de Docencia Universitaria. (issn: 1887-4592 ) (eissn: 1887-4592 )
DOI: 10.4995/redu.2007.6274
Editorial:
Universitat Politècnica de València
Versión del editor: https://doi.org/10.4995/redu.2007.6274
Tipo: Artículo

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