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IN-RED 2020: VI Congreso de Innovación Educativa y Docencia en Red: Enviados recientemente

Mostrando ítems 6-10 de 101

Nuevas tecnologías para la ingeniería civil en un entorno de realidad virtual: aplicación didáctica integrada de SIG y BIM

Martínez-Ibáñez, Víctor; Cantarino, Isidro; Aranda Domingo, José Ángel; Camacho Torregrosa, Francisco Javier (Editorial Universitat Politècnica de València, 2021-06-04)

[ES] En los últimos años, tanto docentes como profesionales estamos asistiendo a un creciente protagonismo del software de diseño asistido en todos los niveles de la ciencia aplicada. En concreto, el diseño de proyectos ...
Diferencias de comportamiento entre estudiantes de dos asignaturas de CC de la Salud

Angulo Carrere, María Teresa; Álvarez Méndez, Ana María; Bravo-Llatas, María Carmen; Cristóbal Barrios, Jesús; Álvarez Vázquez, María Pilar (Editorial Universitat Politècnica de València, 2021-06-04)

[ES] Se ha estudiado la actividad de los estudiantes de dos asignaturas de los grados en Fisioterapia, Anatomía Humana III, y en Podología, Biomecánica, en sus respectivos campus virtuales. Para ello se extrajeron los ...
Diseño y análisis de productos y espacios con técnicas de prototipado virtual interactivo

Saiz Mauleón, Begoña; Ivorra Martínez, Eugenio; Verdejo Gimeno, Pedro; Cisneros Vivó, Juan J. (Editorial Universitat Politècnica de València, 2021-06-04)

[ES] El trabajo muestra cómo el empleo de técnicas de visualización inmersiva influyen en el proceso creativo, mejorando las ideas proyectadas y facilitando un análisis de los productos y espacios ideados. Se plasma el ...
Aproximación a los sistemas de calidad en el entorno universitario

Martinez, Amparo (Editorial Universitat Politècnica de València, 2021-06-04)

[ES] Los estudiantes universitarios de algunas carreras de ciencias en la mayoría de los casos terminan sus estudios de grado y de máster sin una formación básica en sistemas de calidad, concretamente la norma ISO/IEC ...
Investigación en el aula: evaluación de la metodología de aprendizaje basado en problemas en la asignatura de Corrosión

Sánchez-Tovar, Rita; Fernández-Domene, Ramón M.; Batista-Grau, Patricia; Roselló-Márquez, Gemma; Leiva García, Rafael; García-Antón, José (Editorial Universitat Politècnica de València, 2021-06-04)

[ES] La metodología de Aprendizaje Basado en Problemas (ABP) se introdujo por primera vez en un curso de Corrosión del Master de Ingeniería Química de la Universitat Politècnica de València, durante el curso 2018-2019. Se ...