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Archie – A 3D Printed Tool for Teaching Archimedes’ Principle

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Archie – A 3D Printed Tool for Teaching Archimedes’ Principle

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Wannous, J.; Kováč, M. (2021). Archie – A 3D Printed Tool for Teaching Archimedes’ Principle. En Proceedings INNODOCT/20. International Conference on Innovation, Documentation and Education. Editorial Universitat Politècnica de València. 23-30. https://doi.org/10.4995/INN2020.2020.11786

Por favor, use este identificador para citar o enlazar este ítem: http://hdl.handle.net/10251/161999

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Título: Archie – A 3D Printed Tool for Teaching Archimedes’ Principle
Autor: Wannous, Jarier Kováč, Milan
Fecha difusión:
Resumen:
[EN] Archimedes’ principle can be a complicated idea to grasp for students. To help with the process, we offer a simple 3D printed tool which can be used for teaching Archimedes’ principle. A detailed description of the ...[+]
Palabras clave: Innovation , Teaching Technologies , Documentation , Archimedes’ principle , 3D printing , Historical approach , Student activities
Derechos de uso: Reconocimiento - No comercial - Sin obra derivada (by-nc-nd)
ISBN: 9788490488737
Fuente:
Proceedings INNODOCT/20. International Conference on Innovation, Documentation and Education. (issn: 2695-8554 )
DOI: 10.4995/INN2020.2020.11786
Editorial:
Editorial Universitat Politècnica de València
Versión del editor: http://ocs.editorial.upv.es/index.php/INNODOCT/INN2020/paper/view/11786
Título del congreso: INNODOCT 2020
Lugar del congreso: Valencia, Spain
Fecha congreso: Noviembre 11-16,2020
Código del Proyecto:
info:eu-repo/grantAgreement/VEGA//VEGA 1%2F0273%2F19/
Agradecimientos:
This work has been supported by Scientific Grant Agency of the Ministry of Education under the contract VEGA 1/0273/19, Tutoring and Scaffolding in the Preparation of PreService Physics Teachers.
Tipo: Capítulo de libro Comunicación en congreso

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