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I Congreso de Escuelas de Edificación y Arquitectura Técnica de España: Enviados recientemente

Mostrando ítems 21-25 de 51

Introducción de nuevas estrategias para el aprendizaje autónomo en alumnos de primer curso

Giner-García, María-Isabel; Rodrigo-Molina, Ángeles (Editorial Universitat Politècnica de València, 2021-11-02)

[EN] University training is more than the academic development of the student. The acquisition of certain competences, the know-how in specific situations applying knowledge, as well as skills and attitudes are also ...
RIARTE. El repositorio científico y profesional de la Arquitectura e Ingeniería. Contenidos y avances

Durán Álvarez, Joaquín; López-Asiain Martínez, Juan; Payán de Tejada Alonso, Alejandro (Editorial Universitat Politècnica de València, 2021-11-02)

[EN] Just 3 years ago, the Research Repository of Technical Architecture in Spain (RIARTE) was launched, promoted by the CGATE, with the idea of identifying, recording, visualising and making use of the scientific-technical ...
El método Flipped Classroom en asignaturas gráficas

López González, Concepción; García Valldecabres, Jorge Luis; Girbés Pérez, Jorge (Editorial Universitat Politècnica de València, 2021-11-02)

[EN] One of the problems detected in the first years of university education is the demotivation of the students and the lack of interest in learning, which inevitably triggers school failure and dropout. In this framework, ...
Instrumentación real de edificios para docencia en la asignatura de Patología y Restauración

González-Arteaga, Jesús (Editorial Universitat Politècnica de València, 2021-11-02)

[EN] The pathology and restoration subject seeks to train future technicians to diagnose problems in buildings. This course shows the procedures and methodologies that technicians use in their work for data collection ...
La Inteligencia Artificial y su contribución a la optimización de la atención y memoria de los estudiantes a través del diseño del aula

Colomer Granero, Adrián; Higuera Trujillo, Juan Luis; Naranjo Ornedo, Valeriana; Llinares Millán, María del Carmen (Editorial Universitat Politècnica de València, 2021-11-02)

[EN] The application of Artificial Intelligence to education has been studied for decades. However, despite its numerous contributions, there are hardly any studies focused on improving student performance through classroom ...