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Entornos personalizados de aprendizaje: estrategia pedagógica y tecnológica para la educación virtual

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Entornos personalizados de aprendizaje: estrategia pedagógica y tecnológica para la educación virtual

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Molina-Vásquez, R. (2022). Entornos personalizados de aprendizaje: estrategia pedagógica y tecnológica para la educación virtual. En In-Red 2022 - VIII Congreso Nacional de Innovación Educativa y Docencia en Red. Editorial Universitat Politècnica de València. 1276-1290. https://doi.org/10.4995/INRED2022.2022.15841

Por favor, use este identificador para citar o enlazar este ítem: http://hdl.handle.net/10251/190321

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Title: Entornos personalizados de aprendizaje: estrategia pedagógica y tecnológica para la educación virtual
Author: Molina-Vásquez, Ruth
Issued date:
Abstract:
[EN] This paper presents an experience of pedagogical and didactic innovation that is based on the need to have virtual training spaces that meet the learning needs and interests of students of a postgraduate master's ...[+]


[ES] Esta ponencia presenta una experiencia de innovación pedagógica y didáctica que se fundamenta en la necesidad de contar con espacios virtuales de formación que atiendan las necesidades e intereses de aprendizaje de ...[+]
Subjects: Personal learning environments , Online learning , Virtual training environment , Virtual education , Entorno personal de aprendizaje , Aprendizaje en red , Entorno virtual de formación , Educación virtual
Copyrigths: Reconocimiento - No comercial - Compartir igual (by-nc-sa)
ISBN: 9788413960173
Source:
In-Red 2022 - VIII Congreso Nacional de Innovación Educativa y Docencia en Red.
DOI: 10.4995/INRED2022.2022.15841
Publisher:
Editorial Universitat Politècnica de València
Publisher version: http://ocs.editorial.upv.es/index.php/INRED/InRed2022/paper/view/15841
Conference name: IN-RED 2022: VIII Congreso de Innovación Educativa y Docencia en Red
Conference place: Valencia, España
Conference date: Julio 06-08, 2022
Type: Capítulo de libro Comunicación en congreso

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