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La Didáctica de la Lengua y la Literatura en África francófona subsahariana: análisis de los objetos de investigación y su repercusión en la intervención docente

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La Didáctica de la Lengua y la Literatura en África francófona subsahariana: análisis de los objetos de investigación y su repercusión en la intervención docente

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dc.contributor.author Diop, Papa Mamour es_ES
dc.date.accessioned 2023-01-17T07:31:33Z
dc.date.available 2023-01-17T07:31:33Z
dc.date.issued 2022-12-29
dc.identifier.issn 1133-4770
dc.identifier.uri http://hdl.handle.net/10251/191357
dc.description.abstract [EN] What conceptions do we have of language didactics in the educational systems of sub-Saharan French-speaking Africa? What are the underlying research practices? What objects are most researched in language didactics? Does didactics of literature exist as a research discipline? Does a tradition of research and scientific production on the above-mentioned issues prevail in universities? This study undertakes to in­vestigate the conceptualizations and practices in force in sub-Saharan Africa in the disciplinary field of DLL. It is thus envisaged to make a state of the art of DLL research in the geographical and educational area of French-speaking sub-Saharan Africa through the analysis of a corpus of scientific publications in some uni­versity journals before proposing guidelines of empowerment in order to improve the teaching intervention. es_ES
dc.description.abstract [ES] ¿Qué concepciones tenemos de la didáctica de las lenguas en los sistemas educativos del África francófona subsahariana? ¿Cuáles son las prácticas investigadoras subyacentes? ¿Qué objetos se investigan más en didáctica de la lengua? ¿Existe la didáctica de la literatura como disciplina de investigación? ¿Prevalece en las universidades una tradición de investigación y producción científica acerca de las problemáticas arri­ba mencionadas? Este estudio acomete indagar en las conceptualizaciones y prácticas vigentes en África subsahariana en el campo disciplinar de la DLL. Así pues, se contempla realizar un estado de la cuestión de la investigación en DLL en el área geográfica y educativa del África subsahariana francófona mediante el análisis de un corpus de publicaciones científicas en algunas revistas universitarias antes de proponer pautas de potenciación con miras a mejorar la intervención docente. es_ES
dc.language Español es_ES
dc.publisher Universitat Politècnica de València es_ES
dc.relation.ispartof Lenguaje y Textos es_ES
dc.rights Reconocimiento - No comercial - Sin obra derivada (by-nc-nd) es_ES
dc.subject Didactics of language and literature es_ES
dc.subject Objects of research es_ES
dc.subject Sub-Saharan French-speaking Africa es_ES
dc.subject Teaching intervention es_ES
dc.subject Didáctica de la lengua y la literatura es_ES
dc.subject Objetos de investigación es_ES
dc.subject África francófona subsahariana es_ES
dc.subject Intervención docente es_ES
dc.title La Didáctica de la Lengua y la Literatura en África francófona subsahariana: análisis de los objetos de investigación y su repercusión en la intervención docente es_ES
dc.title.alternative Didactics of Language and Literature in sub-Saharan French-speaking Africa: analysis of research objects and their impact on teaching intervention es_ES
dc.type Artículo es_ES
dc.identifier.doi 10.4995/lyt.2022.16367
dc.rights.accessRights Abierto es_ES
dc.description.bibliographicCitation Diop, PM. (2022). La Didáctica de la Lengua y la Literatura en África francófona subsahariana: análisis de los objetos de investigación y su repercusión en la intervención docente. Lenguaje y Textos. (56):1-11. https://doi.org/10.4995/lyt.2022.16367 es_ES
dc.description.accrualMethod OJS es_ES
dc.relation.publisherversion https://doi.org/10.4995/lyt.2022.16367 es_ES
dc.description.upvformatpinicio 1 es_ES
dc.description.upvformatpfin 11 es_ES
dc.type.version info:eu-repo/semantics/publishedVersion es_ES
dc.description.issue 56 es_ES
dc.identifier.eissn 2530-0075
dc.relation.pasarela OJS\16367 es_ES
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