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Revista Sonda: Investigación y Docencia en Artes y Letras - Vol. 05 (2016): Educación y práctica de la diversidad. Investigaciones y experiencias docentes

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Autor
Entidad UPV
- Universitat Politècnica de València. Departamento de Dibujo - Departament de Dibuix (1)
- Universitat Politècnica de València. Facultad de Bellas Artes - Facultat de Belles Arts (1)
Editorial
- Universitat Politècnica de València (6)
Tipo de contenido
- Artículo (6)
- Editorial (1)
Fuente
- Revista Sonda: Investigación y Docencia en Artes y Letras (6)
Derechos de uso
- Reconocimiento - No comercial - Sin obra derivada (by-nc-nd) (7)
Tipo de acceso
- Abierto (7)
Palabras clave
Idioma
- Español (6)
- Catalán (1)
Fecha de difusión
- 2016 (7)

Revista Sonda: Investigación y Docencia en Artes y Letras - Vol. 05 (2016): Educación y práctica de la diversidad. Investigaciones y experiencias docentes

Tabla de contenidos

Editorial

Presentación

Artículos de investigación

El concepto de diversidad entendido por los futuros docentes
Tirar del hilo. Una aproximación al bordado subversivo
Identidades en movimiento, el reconocimiento de sí y del otro. Una experiencia formativa
Análisis de la creatividad desde una perspectiva educativa en deficiencia visual
Indicadores del buen docente en base a la inteligencia emocional. La formación universitaria en educación inclusiva
Entrevista a Jaume Pérez Montaner

Envíos recientes

Entrevista a Jaume Pérez Montaner

Martínez Barragán, Carlos; Martínez Pérez, Antonio; Cano Rojas, Guillermo (Universitat Politècnica de València, 2016-12-29)

[ES] El equipo de Folias y el equipo de la revista Sonda entrevista a Jaume Pérez Montaner.
Indicadores del buen docente en base a la inteligencia emocional. La formación universitaria en educación inclusiva

Llorent, Vicente J.; Ruiz-Calzado, Inmaculada; Varo-Millán, Juan Carlos (Universitat Politècnica de València, 2016-12-29)

[EN] This article discusses as an important element to identify those characteristics that emotional intelligence measures as indicators considered most important for the good teacher . We propose a quantitative methodology ...
Análisis de la creatividad desde una perspectiva educativa en deficiencia visual

Llamazares de Prado, José Enrique; Arias Gago, Ana Rosa; Melcón Álvarez, María Antonia (Universitat Politècnica de València, 2016-12-29)

[EN] Scarcely have been research dealing with the relationship between blindness and creativity, by the inaccurate estimate of that fail to an interaction in a predominantly visual action. Being the education the basic ...
Identidades en movimiento, el reconocimiento de sí y del otro. Una experiencia formativa

Romero Silva, Laura Eugenia (Universitat Politècnica de València, 2016-12-29)

[EN] The City of Mexico it is a mosaic of cultures, the directed intentions to favor the inclusion and to take care of the diversity, from the Curriculum of Primary 2011, they are challenges for the Mexican Primary Schools, ...
Tirar del hilo. Una aproximación al bordado subversivo

Alcaraz Frasquet, María Rosa (Universitat Politècnica de València, 2016-12-29)

[EN] The purpose of this work is to show the evolution and use of embroidery as an instrument of protest in the feminist struggle that develops from the suffragist movement as well as its introduction in art and what this ...