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Creating new teaching contents with a design approach. How the use of design methodologies based on professional experiences can be used to create successful courses in a limited timeframe

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Creating new teaching contents with a design approach. How the use of design methodologies based on professional experiences can be used to create successful courses in a limited timeframe

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Gaspar Quevedo, K.; Abarca Fernández, JM. (2023). Creating new teaching contents with a design approach. How the use of design methodologies based on professional experiences can be used to create successful courses in a limited timeframe. Multidisciplinary Journal for Education, Social and Technological Sciences. 10(1):67-80. https://doi.org/10.4995/muse.2023.19122

Por favor, use este identificador para citar o enlazar este ítem: http://hdl.handle.net/10251/192930

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Nombre: GasparAbarca - ...
Tamaño: 1.347Mb
Formato: PDF
Descripción: Versión editorial
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Metadatos del ítem

Título: Creating new teaching contents with a design approach. How the use of design methodologies based on professional experiences can be used to create successful courses in a limited timeframe
Autor: Gaspar Quevedo, Kiko Abarca Fernández, José Miguel
Entidad UPV: Universitat Politècnica de València. Escuela Técnica Superior de Ingeniería del Diseño - Escola Tècnica Superior d'Enginyeria del Disseny
Universitat Politècnica de València. Departamento de Dibujo - Departament de Dibuix
Fecha difusión:
Resumen:
[EN] The aim of this paper is to analyze and evaluate the effectiveness of the use of design thinking and other design methodologies to address the creation and implementation of a new subject in the Design Engineering and ...[+]
Palabras clave: Thinking , Design , Methodology , Education , Subject
Derechos de uso: Reconocimiento - No comercial - Compartir igual (by-nc-sa)
Fuente:
Multidisciplinary Journal for Education, Social and Technological Sciences. (eissn: 2341-2593 )
DOI: 10.4995/muse.2023.19122
Editorial:
Universitat Politècnica de València
Versión del editor: https://doi.org/10.4995/muse.2023.19122
Tipo: Artículo

References

Brown, T. (2020). Diseñar el cambio. Ediciones Urano.

Gasca, J., y Zaragoza, R. (2014). DesignPedia. Almuzara.

Goodman, P. (1971). Problemas de la juventud en la sociedad organizada. Ediciones Península. [+]
Brown, T. (2020). Diseñar el cambio. Ediciones Urano.

Gasca, J., y Zaragoza, R. (2014). DesignPedia. Almuzara.

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MJV Innovation. (9 de febrero de 2018). Design thinking or quantitative research? Understand the difference between them and learn when to use each method. https://blog.mjvinnovation.com/design-thinking-2/design-thinking-or-quantitative-research-understand-the-difference-between-them-and-learn-when-to-use-each-method

Peña-Martín, J.P. Gonzalez-Parada, E. García Berdonés, C. Pere-Rodriguez, E. (2016) Mentoring program forstudents newly enrolled in an Engineering Degree. Multidisciplinary Journal for Education, Social and Technological Sciences, 3(2), 30-48. https://doi.org/10.4995/muse.2016.4609

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