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| ¿Cómo hacer emerger las experiencias previas y creencias de los futuros maestros? Prácticas docentes desde el modelo realista | 171 |
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| enero 2024 | febrero 2024 | marzo 2024 | abril 2024 | mayo 2024 | junio 2024 | julio 2024 | |
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| ¿Cómo hacer emerger las experiencias previas y creencias de los futuros maestros? Prácticas docentes desde el modelo realista | 6 | 0 | 3 | 0 | 4 | 3 | 1 |
Visitas al fichero
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|---|---|
| 5672-24391-1-PB.pdf | 174 |
Países con más visualizaciones
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| Estados Unidos | 85 |
| China | 26 |
| Francia | 13 |
| Alemania | 10 |
| Suecia | 5 |
| España | 4 |
| Perú | 4 |
| Paraguay | 4 |
| Argentina | 3 |
| Irlanda | 3 |
Ciudades con más visualizaciones
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|---|---|
| Ashburn | 28 |
| Louisville | 11 |
| Grenoble | 10 |
| Beijing | 6 |
| Hangzhou | 6 |
| Mountain View | 5 |
| Alameda | 4 |
| Ygatimí | 4 |
| Dublin | 3 |
| Nanjing | 3 |
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