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|---|---|
| Integrating Multimedia ICT Software in Language Curriculum: Students’ Perception, Use, and Effectivenes | 223 |
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| enero 2024 | febrero 2024 | marzo 2024 | abril 2024 | mayo 2024 | junio 2024 | julio 2024 | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Integrating Multimedia ICT Software in Language Curriculum: Students’ Perception, Use, and Effectivenes | 10 | 1 | 5 | 4 | 2 | 2 | 0 |
Visitas al fichero
| Visualizaciones | |
|---|---|
| 3637-11441-1-SM.pdf | 229 |
Países con más visualizaciones
| Visualizaciones | |
|---|---|
| Estados Unidos | 141 |
| Francia | 19 |
| China | 17 |
| Alemania | 13 |
| Irlanda | 8 |
| Finlandia | 4 |
| Suecia | 4 |
| Canadá | 3 |
| España | 3 |
| Corea del Sur | 2 |
Ciudades con más visualizaciones
| Visualizaciones | |
|---|---|
| Ashburn | 57 |
| Boardman | 15 |
| San Mateo | 13 |
| Alameda | 12 |
| Grenoble | 11 |
| Dublin | 8 |
| Hangzhou | 6 |
| Louisville | 6 |
| Beijing | 4 |
| Mountain View | 4 |
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