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¿Qué piensan los mejores estudiantes universitarios? Voces de futuros educadores

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¿Qué piensan los mejores estudiantes universitarios? Voces de futuros educadores

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González-Geraldo, JL.; Del Rincón Igea, B. (2017). ¿Qué piensan los mejores estudiantes universitarios? Voces de futuros educadores. REDU. Revista de Docencia Universitaria. 15(1):345-366. doi:10.4995/redu.2017.6344.

Por favor, use este identificador para citar o enlazar este ítem: http://hdl.handle.net/10251/85089

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Título: ¿Qué piensan los mejores estudiantes universitarios? Voces de futuros educadores
Otro titulo: What the best college students think? Voices from would-be educators
Autor:
Fecha difusión:
Resumen:
[EN] This paper focuses on academic excellence from the point of view of the students, who are the most important teaching-learning element according to the European Higher Education Area (EHEA). We identified all candidates ...[+]


[ES] El presente trabajo profundiza en la excelencia universitaria desde, según el incipiente Espacio Europeo de Educación Superior (EEES), la parte más importante del proceso de enseñanza-aprendizaje: el estudiante. A lo ...[+]
Palabras clave: Educación superior , Excelencia , Egodocumento , Evaluación , Higher education , Excellence , Egodocument , Assessment
Derechos de uso: Reconocimiento - Sin obra derivada - No comercial (by-nd-nc)
Fuente:
REDU. Revista de Docencia Universitaria. (issn: 1887-4592 )
DOI: 10.4995/redu.2017.6344
Editorial:
Universitat Politècnica de València
Versión del editor: https://polipapers.upv.es/index.php/REDU/article/view/6344
Tipo: Artículo

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