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REDU. Revista de Docencia Universitaria - Vol 16, No 2 (2018)

RiuNet: Repositorio Institucional de la Universidad Politécnica de Valencia

REDU. Revista de Docencia Universitaria - Vol 16, No 2 (2018)

 
 

Tabla de contenidos


Monográfico / Tema del mes

  • Análisis estadístico para realizar acciones de mejora en los Trabajos Fin de Grado. Una propuesta para el Grado en Farmacia
  • Biografía de los Trabajos de Fin de Grado en una Facultad de Sociología: incertidumbres, triangulación metodológica e implicaciones prácticas
  • Experiencia de coordinación interdepartamental y aprendizaje colaborativo en la realización del TFG (2012-2017)
  • El informe de sostenibilidad del Trabajo de Fin de Grado del área de las ingenierías
  • Simulación de un juicio como TFG
  • El trabajo de fin de grado: resultados desde una perspectiva de pares estudiantes/tutores
  • Acción tutorial y evaluación formativa en los Trabajos de Fin de Grado
  • Iniciar al alumnado de Estudios Ingleses en la investigación científica a partir de TFGs centrados en revisiones sistemáticas de la literatura
  • El Trabajo de Fin de Grado: fines, modalidades y estilos de tutorización
  • Metodología para la valoración de resultados en Trabajos Finales de Grado (TFG) de áreas tecnológicas

Artículos

  • El aprendizaje servicio en la universidad: una experiencia en el marco de una asignatura del Grado en Educación Primaria
  • La tutoría académica focalizada en la evaluación: análisis de necesidades desde la perspectiva de estudiantes y profesores.
  • Análisis gráfico-sonoro como fuente de conocimiento de la obra musical en estudiantes de la Universidad Internacional de La Rioja (UNIR)
  • Flipped Classroom en la Formación Inicial del Profesorado: Perspectiva del alumnado
  • Entorno Virtual de Aprendizaje (EVA) como herramienta didáctica para la docencia de Sociología de la Educación con metodología CLIL
  • Exploración de las competencias para la comunicación oral de estudiantes de Medicina Veterinaria

Recensiones

  • Identidad Profesional Docente

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