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REDU. Revista de Docencia Universitaria - Vol 13, No 3 (2015) Extraordinario
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REDU. Revista de Docencia Universitaria - Vol 13, No 3 (2015) Extraordinario: Enviados recientemente

Mostrando ítems 16-20 de 22

Construcción de saber pedagógico y recursos educativos abiertos en la formación de profesionales para la docencia universitaria

Grinsztajn, Fabiana; Szteinberg, Roxana; Córdoba, Mariana; Miguez, Marcelo (Universitat Politècnica de València, 2015-11-25)

[ES] En el nivel superior no puede pasar inadvertido el desafío que propone el escenario educativo actual en el cual convergen variables asociadas a numerosas transformaciones en el rol que asumen docentes y ...
La comunicación como competencia transversal a adquirir en el aprendizaje de Patología General Veterinaria. La experiencia de la Facultad de Veterinaria de Lugo

Castillo Rodríguez, Cristina; Abuelo Sebio, Ángel; Hernández Bermúdez, Joaquín (Universitat Politècnica de València, 2015-11-25)

[ES] La docencia universitaria ha cambiado al tiempo que lo han hecho las demandas de la sociedad. Ahora no sólo se valoran los conocimientos sino también otras habilidades necesarias para el ejercicio de la actividad ...
La innovación didáctica en la formación inicial del profesorado mediante la implementación de la Responsabilidad Social curricular

Alférez, Azul; Comas, Miquel (Universitat Politècnica de València, 2015-11-25)

[ES] Las Universidades son agentes de transformación social a través de sus desempeños en un contexto de autonomía institucional y libertad académica, deben de centrarse en aspectos interdisciplinarios y ...
Continuous Assessment through Objective Structured Clinical Examinations in Veterinary Clinical Propaedeutics

Abuelo Sebio, Ángel; Hernández Bermúdez, Joaquín; Benedito Castellote, José Luis; Castillo Rodríguez, Cristina (Universitat Politècnica de València, 2015-11-25)

[EN] This study aimed to evaluate the attitude of veterinary students to the use of Objective Structured Clinical Examination (OSCE) as a method for continuous assessment of the acquisition of clinical skills related ...
La formación docente de los profesores de Veterinaria en España

Encinas Cerezo, Mª Teresa; Gilabert Santos, Juan Antonio; Ros Rodríguez, José María (Universitat Politècnica de València, 2015-11-25)

[ES] Durante mucho tiempo, a los profesores universitarios no se les ha exigido ninguna titulación específica ni capacitación certificada en docencia para acceder a la enseñanza superior. Así, la formación docente del ...