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Admin. UPV

Lenguaje y Textos - No 50 (2019): Enviados recientemente

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Dossier bibliográfico: La transposición didáctica de la gramática: las relaciones interoracionales y su proyección en la enseñanza

Ferrari, Laura D.; Giammatteo, Mabel; Ribas Seix, Teresa (Universitat Politècnica de València, 2019-12-28)

[ES] En este dossier, reseñamos brevemente algunas referencias bibliográficas en las que se tematiza una problemática vigente en ambos lados del Atlántico: cómo realizar la transposición didáctica de los contenidos ...
Enseñanza de la gramática de las llamadas oraciones subordinadas adverbiales “impropias”: una propuesta discursivo-gramatical

Albano, Hilda; Ghio, Adalberto Félix (Universitat Politècnica de València, 2019-12-28)

[EN] The objective of this work is to present a teaching proposal based on the advances of our research about the treatment that Argentina’s secondary education manuals give to subordinate clauses, in particular to “improper” ...
Prótasis condicionales con infinitivos preposicionales. Su sistematización en el aula de ELSE

Marcovecchio, Ana María; Pacagnini, Ana María Judith (Universitat Politècnica de València, 2019-12-28)

[EN] In this presentation, we will focus on a grammatical theme that constitutes a vacant area, both in the training of ELSE teachers and in manuals aimed at alloglot students. In Spanish, prepositions such as: de, para, ...
Análisis de narraciones orales en preescolares con signos neurológicos blandos y dificultades de lenguaje

Granados Ramos, Dora Elizabeth; Castañeda Landa, Laura Leticia; Mora Hernández, Patricia (Universitat Politècnica de València, 2019-12-28)

[EN] The oral narrative consists of the expression of a series of experiences or sequenced events that took place in time within a context. The objective of this study was to analyze the oral narratives in preschool children ...