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RiuNet: Repositorio Institucional de la Universidad Politécnica de Valencia

REDU. Revista de Docencia Universitaria - Vol 11, No 2 (2013): Enviados recientemente

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    La Unidad de Orientación de Centro como instrumento para la Orientación Universitaria 
    Villena Martínez, Mª Dolores; Muñoz García, Antonio; Polo Sánchez, Mª Tamara (Universitat Politècnica de València, 2013-08-30)
    [ES] La Universidad española viene experimentando cambios profundos en todos sus ámbitos y facetas que cuestionan las formas habituales de abordar la docencia y el aprendizaje, y también la tutoría y orientación ...
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    La Orientación y tutoría universitaria: una aproximación actual 
    Lobato Fraile, Clemente; Celia Ilvento, Maria (Universitat Politècnica de València, 2013-08-30)
    [ES] Desde el inicio del sigloactual, la institución universitaria se encuentra inmersa en una profunda transformación.En este marco la orientación y la tutoría universitaria constituyen un tema mayor en la ...
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    La rúbrica como instrumento para la autoevaluación: un estudio piloto 
    Martínez-Figueira, Esther; Tellado-González, Fernando; Raposo Rivas, Manuela (Universitat Politècnica de València, 2013-08-30)
    [ES] Este artículo está relacionado con el uso de la rúbrica como recurso en la evaluación de competencias, con el fin de experimentar y valorar el alcance educativo de dicha herramienta en un contexto de enseñanza ...
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    Ser y Ejercer de tutor en la universidad 
    Lopez Martin, Inmaculada; González Villanueva, Purificación; Velasco Quintana, Paloma Julia (Universitat Politècnica de València, 2013-08-30)
    [ES] Este estudio forma parte de la tesis doctoral “Significados de la tutoría universitaria desde la percepción de los profesores”, finalizada en 2012. El propósito ha sido comprender los significados de la tutoría en la ...
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    De la tutoría presencial a la virtual: la evolución del proceso de tutorización 
    Giner Manso, Yolanda; Muriel de los Reyes, María José; Toledano Redondo, Francisco Javier (Universitat Politècnica de València, 2013-08-30)
    [EN] Tutoring is one of the methodological resources which has undoubtedly experienced a deepest evolution since the implantation of the European Higher Education Area (EHEA). Tutorial conception as a merely legal obligation ...