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Autor
Editorial
- Universitat Politècnica de València (12)
Patrocinador
- Ministerio de Economía y Competitividad (1)
- Universitat Jaume I (1)
Tipo de contenido
- Artículo (9)
- Reseña (3)
Fuente
- Lenguaje y Textos (12)
Derechos de uso
- Reconocimiento - No comercial - Sin obra derivada (by-nc-nd) (12)
Tipo de acceso
- Abierto (12)
Palabras clave
Idioma
- Español (11)
- Inglés (1)
Fecha de difusión
- 2020 (12)

Desde el lunes 3 y hasta el jueves 20 de marzo, RiuNet funcionará en modo de solo lectura a causa de su actualización a una nueva versión.

Lenguaje y Textos - No 51 (2020)

Tabla de contenidos

Artículos

La creación literaria como despliegue estético para la formación humana. Una propuesta didáctica basada en las antropologías pedagógica y literaria
Estudio contrastivo de los signos españoles y eslovacos en el aula de ELE
La necesidad de la educación literaria en LIJ en la formación inicial de maestras y maestros
La subtitulación y el doblaje como recursos didácticos para aprender inglés como lengua extranjera utilizando el software Clipflair
La formación de lectores literarios desde la obra de Eliacer Cansino
El léxico en la evaluación y en la didáctica de la escritura de textos de literatura
Microrrelatos intertextuales: una ventana al canon literario en el aula de ELE
La educación literaria: nuevos referentes para trabajar la igualdad desde la perspectiva de género. Propuestas didácticas
Escritura autónoma y nivel de uso del sistema de escritura en el último curso de Educación Infantil. Estudio de un caso

Reseñas

El arte de no enseñar lengua
Repensando la didáctica de la lengua y la literatura
Geografías literarias. Un itinerario (inter)cultural por Galicia. Literatura por tareas para alumnos de ELE B2

Envíos recientes

La creación literaria como despliegue estético para la formación humana. Una propuesta didáctica basada en las antropologías pedagógica y literaria

Saavedra Rey, Sneider (Universitat Politècnica de València, 2020-06-19)

[ES] Basado en las antropologías pedagógica y literaria, este artículo de investigación retoma la concepción de literatura como creación (poiesis) y explora su relevancia para la formación humana. Así, presenta una propuesta ...
La educación literaria: nuevos referentes para trabajar la igualdad desde la perspectiva de género. Propuestas didácticas

Hernández Quintana, Blanca (Universitat Politècnica de València, 2020-06-19)

[ES] Las investigaciones derivadas de los estudios de género proponen, entre otros objetivos, nuevos referentes desde los que ampliar y modificar la representación social y cultural que ha conformado el imaginario colectivo. ...
El léxico en la evaluación y en la didáctica de la escritura de textos de literatura

Godínez López, Eva Margarita; Alarcón Neve, Josefina (Universitat Politècnica de València, 2020-06-19)

[ES] Es común que se solicite a los estudiantes escribir textos con un lenguaje académico variado, pero a menudo estos reciben una evaluación subjetiva. Por esta razón, es necesario describir objetivamente el léxico como ...
Subtitling and dubbing as teaching resources for learning English as a foreign language using Clipflair software

Soler Pardo, Betlem (Universitat Politècnica de València, 2020-06-19)

[EN] The research validity of using clips as audiovisual material to teach a foreign language has been demonstrated by many scholars. At the same time, the combination of this material with two modalities of audiovisual ...
Repensando la didáctica de la lengua y la literatura

Escalante Varona, Alberto (Universitat Politècnica de València, 2020-06-19)

[EN] Reseña de:CAMPOS FERNÁNDEZ-FÍGARES, M. y QUILES CABRERA, M.C. (eds.)Repensando la didáctica de la lengua y la literaturaMadrid: Visor Libros, 2019. Expresa La Didáctica de la Lengua y la Literatura, como disciplina ...