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INNODOCT 2020. International Conference on Innovation, Documentation and Education: Enviados recientemente

Mostrando ítems 51-55 de 101

Perfil do Aluno e Aprendizagens Essenciais nas planificações curriculares – componentes do currículo visto pelos formandos

Barata, Clarinda (Editorial Universitat Politècnica de València, 2021-02-08)

[PT] Em Portugal, com as alterações decorrentes da publicação do normativo legal Decreto-lei n-º 55/2018 de 06 de julho que estabelece o currículo dos ensinos básico e secundário e os princípios orientadores da avaliação ...
Experience with synchronous and asynchronous tools in online teaching: Application to Thermal Renewable Energies of the Degree in Energy Engineering at UPV due to the pandemic produced by COVID-19

Vargas Salgado, Carlos Afranio; Bastida Molina, Paula; Alcázar Ortega, Manuel; Montuori, Lina (Editorial Universitat Politècnica de València, 2021-02-08)

[EN] Due to the pandemic provoked by COVID-19 in March 2020, the Polytechnic University of Valencia (UPV), following the Government's guidelines, changed the modality of the formal lectures from face-to-face to online ...
A virtual reality study in university classrooms: The influence of classroom colour on memory and attention

Higuera Trujillo, Juan Luis; Llinares Millán, María del Carmen; Iñarra Abad, Susana; Serra Lluch, Juan de Ribera (Editorial Universitat Politècnica de València, 2021-02-08)

[EN] Design of teaching spaces influences the cognitive abilities of its users. Among the design variables, the colour stands out for the ease of its implementation and its aesthetic possibilities. Previous studies suggest ...
¿Son la Misión y Visión Verdaderos Promotores de Ventaja Competitiva e Innovación?

Contreras-Pacheco, Orlando; Pirazan Parra, Alejandra; Villareal, Maira (Editorial Universitat Politècnica de València, 2021-02-08)

[ES] Durante años, expertos en Estrategia han resaltado la importancia de definir claramente el marco estratégico de una empresa debido a que éste le permite crear su identidad, propósito y dirección. Asimismo, porque a ...
Actualización metodológica y material de los módulos de automatización en Ciclos Formativos de mantenimiento ante los retos de la industria 4.0

Boronat-Moll, Carles; Santolaria Orrios, Emiliano (Editorial Universitat Politècnica de València, 2021-02-08)

[ES] El objetivo principal de esta innovación educativa ha sido alejar al alumnado de paneles didácticos y simuladores para enfrentarse a sistemas automatizados con mayor similitud a los que encontrarán en su vida laboral ...