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Modelling in Science Education and Learning - Vol. 14, Núm. 2 (2021)

RiuNet: Repositorio Institucional de la Universidad Politécnica de Valencia

Modelling in Science Education and Learning - Vol. 14, Núm. 2 (2021)

 
 

Tabla de contenidos


  • Matemáticas de hoy. Conversación con Eduardo Sáenz de Cabezón
  • El embrollo de Bernoulli: una investigación sobre las concepciones alternativas de los estudiantes en dinámica de fluidos
  • Estudio probabilístico de confinamientos potenciales de grupos burbuja en educación infantil y primaria en la Comunitat Valenciana
  • Potencialidades de la app EveryCircuit en las prácticas de laboratorio de Circuitos Eléctricos en la carrera de ingeniería eléctrica de la Universidad Tecnológica de La Habana
  • Experiencia de la matemática, aplicada a los circuitos eléctricos en la carrera de ingeniería eléctrica

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